下列生化反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是(  )
①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量     
②丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽
③C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量   
④2H2O→4[H]+O2
⑤C3H4O3(丙酮酸)→C3H6O3(乳酸)    
⑥ADP+Pi+能量→ATP     
⑦CO2+C5→2C3
A、①③⑤B、②⑥
C、⑤⑥D、④⑥⑦
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:真核細(xì)胞有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
解答: 解:①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,為有氧呼吸,其場(chǎng)所主要再線粒體,①錯(cuò)誤;
②“丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O”表示脫水縮合,場(chǎng)所是核糖體,②錯(cuò)誤;
③C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量,表示有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),③錯(cuò)誤;
④2H2O→4[H]+O2,為水的光解,場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,④錯(cuò)誤;
⑤C3H4O3(丙酮酸)→C3H6O3(乳酸),為無氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤正確;
⑥ADP+Pi+能量→ATP,可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,⑥正確;
⑦CO2+C5→2C3,為二氧化碳的固定,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,⑦錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸以及光合作用的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)于細(xì)胞呼吸和光合作用過程的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示某綠色植物在不同溫度(15℃和25℃)下光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)若圖乙表示的是該綠色植物的氧氣釋放量隨時(shí)間的變化,則應(yīng)當(dāng)是光照強(qiáng)度為
 
千勒克斯時(shí)的測(cè)定值,若圖乙表示的是植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣,則應(yīng)當(dāng)是在光照強(qiáng)度為
 
千勒克斯下的測(cè)定值.
(2)通過圖甲可知,在25℃、光照強(qiáng)度3千勒克斯條件下,該綠色植物每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量為
 
毫升.
(3)如果在陰雨天,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量?
 
;請(qǐng)利用圖中數(shù)據(jù)闡明其原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說明它們各含有幾個(gè)染色體組.最準(zhǔn)確的是( 。
A、含有一個(gè)染色體組的有d、g圖
B、含有二個(gè)染色體組的有c圖
C、含有三個(gè)染色體組的有a圖
D、含有四個(gè)染色體組的有d、e、f圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列①-⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖表示在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞.若要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2,下列操作順序正確的是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
③調(diào)節(jié)光圈;
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;
⑤移動(dòng)裝片.
A、①→②→③→④
B、④→③→②
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

容易被甲基綠和吡羅紅染色的物質(zhì)以及染色后呈現(xiàn)的顏色分別是( 。
A、DNA、RNA;紅色、綠色
B、DNA、RNA;綠色、紅色
C、RNA、DNA;紅色、綠色
D、RNA、DNA;綠色、紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B、鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字醒t蛋白異常
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只分布于乙中
D、胰島素、白細(xì)胞介素-2均可分布于丙中

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行過程①②或過程①④
B、酵母菌的過程②在線粒體中進(jìn)行
C、過程①③釋放的能量轉(zhuǎn)移至ATP和酒精中
D、乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程④消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移.以下分析正確的是( 。
A、三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B、葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g
C、葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為
(x-y)g
4h

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆種子在曬干過程中和干種子在炒制成“脆皮豆”的過程中失去的水分別主要是( 。
A、結(jié)合水和自由水
B、自由水和結(jié)合水
C、都是自由水
D、都是結(jié)合水

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