A、基因1和基因2可以在同一個細(xì)胞中表達(dá) |
B、圖中①②過程發(fā)生在細(xì)胞核中,進(jìn)行①②過程的細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂 |
C、患者患病的根本原因是基因2的堿基排列順序發(fā)生了改變 |
D、與正常細(xì)胞相比,細(xì)胞衰老時,mRNA1發(fā)生改變而mRNA2不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象 |
B、 HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫 |
C、 HIV可能對實驗藥物a敏感 |
D、 HIV對試驗藥物b敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較圖中D、E、F三點(diǎn),實驗自變量是光照強(qiáng)度.隨著光照強(qiáng)度增大,產(chǎn)量顯著增加 |
B、據(jù)圖可知,土壤濕度為20%~40%時,春黑麥的產(chǎn)量和施肥與否無關(guān),限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度,其他因素?zé)o影響 |
C、由圖可知,若想通過施肥提高產(chǎn)量,土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度 |
D、除圖中所示的因素外,若要進(jìn)一步提高大田春黑麥的產(chǎn)量,還可采取的措施有:正其行、通其風(fēng)、中耕松土等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都產(chǎn)生新的基因 |
B、產(chǎn)生的變異都是有利的 |
C、產(chǎn)生的變異都是有害的 |
D、產(chǎn)生的變異都可能遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 |
B、器官移植的成功率受①影響,為提高器官移植的成功率,應(yīng)盡量選擇與①相似度高的配型 |
C、a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性 |
D、如右圖表示的是肝細(xì)胞膜,則a可代表氧氣,b可代表葡萄糖 |
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