4.圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖1所示的食物網(wǎng)中,狼屬于第3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí),狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存.從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(2)若圖2所示的種群為某鼠種群.在C點(diǎn)時(shí),鼠種群的年齡組成類型為增長(zhǎng)型.在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長(zhǎng),若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到6.25N.
(3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣.若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目,則可以調(diào)查物種豐富度.
(4)在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中,共有食物鏈5條.假設(shè)每種動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%,若狼種群增重6kg,需要消耗草21300kg.
(5)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài),這是
負(fù)反饋(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果.多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭,說明人類活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向,也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng).

分析 分析圖1:圖1所示為某一溫帶草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,其中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈.
分析圖2:圖2所示為與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,種群密度在A~C時(shí),出生率大于死亡率,且兩者的差值在增大,因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大;種群密度為C時(shí),出生率大于死亡率,且此時(shí)兩者的差值最大,因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸最大;種群密度在C~D時(shí),出生率大于死亡率,且兩者的差值在減小,因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸降低;種群密度為E時(shí),出生率等于死亡率,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.

解答 解:(1)在圖1所示的食物網(wǎng)中,狼屬于第3(草→兔→狼)、4(草→兔→紅狐→狼)、5(草→鼠→臭鼬→紅狐→狼)營(yíng)養(yǎng)級(jí).在狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存.從生態(tài)學(xué)的角度分析,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展.
(2)在C點(diǎn)時(shí),出生率大于死亡率,且此時(shí)兩者的差值最大,因此種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸最大,所以此時(shí)鼠種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長(zhǎng),若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到N×(1+150%)×(1+150%)=6.25N.
(3)對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣.若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目,則可以起到調(diào)查物種豐富度的作用.
(4)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者,逐條逐條的數(shù),看有多少種走法,結(jié)合圖解可知該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈;該食物網(wǎng)中,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別在于能量不流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí).假設(shè)每種動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%,若狼種群增重6kg,需要消耗兔和紅狐各30kg;而紅孤增重30kg,需要消耗兔、臭鼬和鳥各$\frac{300}{3}=100$kg;依此類推,需要消耗兔、鼠、昆蟲為(30+100)kg、($\frac{3000}{3}$+$\frac{1500}{3}$)kg、$\frac{1500}{3}$kg;因此,共需要消耗草約130×10+(1000+500)×10+500×10=21300kg.
(5)氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)的狀態(tài),這是由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭,說明人類活動(dòng)能影響群落演替的速度和方向,也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng).
故答案為:
(1)3、4、5     調(diào)節(jié)種間關(guān)系
(2)增長(zhǎng)型    6.25N          
(3)隨機(jī)取樣     物種豐富度
(4)5    21300        
(5)負(fù)反饋   速度和方向

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解、種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群的特征、種群數(shù)量變化,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和種群的特征,掌握各組成成分之間的關(guān)系,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B.①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
試管號(hào)
培養(yǎng)液體積(mL)105105
起始酵母菌數(shù)(×103個(gè))105510
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)
B.試管Ⅲ比試管I內(nèi)的種群先達(dá)到K值
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ的不同
D.達(dá)到K值后,試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B.為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度
C.為探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測(cè)淀粉水解生成葡萄糖的量
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某小組的同學(xué)們按如表所示進(jìn)行了幾個(gè)生物學(xué)實(shí)臉,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A蘋果汁斐林試劑溶液的顏色反應(yīng)
B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線粒體
C哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞清水細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象
(1)上述實(shí)驗(yàn)中不需要使用顯微鏡的是A組.
(2)A組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖氰b定還原糖,實(shí)驗(yàn)中材料和試劑混合后還需進(jìn)行水浴加熱,可觀察到生成磚紅色沉淀.
(3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是健那綠,顯微鏡下看到的線粒體呈藍(lán)綠色.
(4)C組實(shí)驗(yàn)是體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法,用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)越性是無細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,可制備出比較純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.試根據(jù)蛋白質(zhì)合成過程示意圖回答有關(guān)問題:
(1)發(fā)生在該圖細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄,圖中的①叫做RNA聚合酶,其破壞的化學(xué)鍵是氫鍵.
(2)基因表達(dá)的最后一階段是在[⑤]核糖體中完成的,這一過程中還需要mRNA、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖體.
(3)已知某五肽(甲硫氨酸一纈氨酸--異亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)對(duì)應(yīng)基因中的遺傳信息為:
TACCATTAGGATCCATT,該基因發(fā)生一次突變(突變1)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)--繳氨酸--絲氨酸,另一次突變(突變2)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)--甘氨酸一天冬氨酸--脯氨酸--精氨酸--纈氨酸,并且兩次突變產(chǎn)生的mRNA與正常相比僅差一個(gè)核苷酸,則突變1和突變2產(chǎn)生的原因依次堿基對(duì)的缺失和堿基對(duì)的增添.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素有不相同的是(  )
A.纖維素和淀粉B.淀粉和糖原C.核糖和核酸D.脂肪和纖維素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

A.4條 B.6條 C.8條 D.16

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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

可卡因最早是從古柯葉中提取出的一種純化的麻藥成分,可作強(qiáng)烈的天然中樞興奮劑,下圖為科學(xué)家在研究可卡因的上癮機(jī)制后繪制的示意圖,結(jié)合此圖回答下列問題。

(1) 正常情況下,人體的突觸前膜可釋放多巴胺,多巴胺屬于 ,多巴胺作用于 引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,正常情況下多巴胺發(fā)揮作用后可被突觸前膜重新吸收。

(2) 圖中顯示吸毒者吸人的可卡因可與 結(jié)合而阻斷多巴胺的重新吸收,使多巴胺在 的停留時(shí)間 ,引起吸毒者突觸后膜持續(xù)受到刺激,使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的愉悅感。

(3) 長(zhǎng)期吸食可卡因的人體內(nèi),多巴胺受體持續(xù)受到高濃度多巴胺的刺激,導(dǎo)致體內(nèi)多巴胺受體數(shù)目

,這種反饋調(diào)節(jié)使突觸變得不敏感,吸食者必須持續(xù)吸食可卡因,才能維持興奮,從而產(chǎn)生依賴,停止吸食毒品后,吸毒者的一些正常生理活動(dòng)將無法維持,這是毒癮戒除困難的原因之一。

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