有關(guān)如圖的敘述，正確的是（　�。�
A、c的末端形成的是突觸前膜
B、興奮在該反射弧的傳導(dǎo)方向是由a到c
C、該圖最少有兩個(gè)突觸
D、當(dāng)b興奮的時(shí)候膜外為正電位
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：圖示為反射弧結(jié)構(gòu)，a是效應(yīng)器，b是傳入神經(jīng)，c是感受器．
解答： 解：A、c是傳入神經(jīng)元，該端是感受器的一部位，A錯(cuò)誤；
B、由突觸結(jié)構(gòu)可知，興奮傳導(dǎo)方向是c→b→a，B錯(cuò)誤；
C、由神經(jīng)中樞處可知，該圖最少有兩個(gè)突觸，C正確；
D、b興奮時(shí)表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，膜外為負(fù)電位，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反射弧相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是判斷反射弧各部分組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的步驟，正確的順序是（　�。�
①加清水  ②制作裝片  ③觀察質(zhì)壁分離  ④滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液  ⑤觀察細(xì)胞復(fù)原  ⑥觀察正常細(xì)胞．
A、①②③④⑤⑥
B、②⑥④③①⑤
C、①②③④⑥⑤
D、⑥①②④③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一灌用用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當(dāng)灌內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時(shí)，有多少酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①與②之間的化學(xué)鍵是高能磷酸鍵
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
C、用3H標(biāo)記的③培養(yǎng)洋蔥根尖，在分生區(qū)細(xì)胞中可檢測(cè)到放射性
D、人體內(nèi)的②有2種，③有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞直接傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．下列不屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞將抗原星遞給T細(xì)胞
D、特異性免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取生理狀況相同的二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、誘導(dǎo)成功率的高低與處理天數(shù)成正比
B、高倍鏡下觀察草莓根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目為14或28
C、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
D、用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，最適濃度是0.2%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說演繹法
D、鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子葡萄糖完全氧化可以生成多少分子ATP（　�。�
A、35B、38C、32D、24

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）免疫調(diào)節(jié)是依靠人體免疫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，免疫系統(tǒng)包括
 
三部分．
（2）免疫系統(tǒng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)功能異常，如：流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血，這種疾病稱為
 
．
（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學(xué)利用若干只健康家禽等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗．此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是：通過接種低致病性禽流感病毒A，
 
；當(dāng)高致病性禽流感病毒B入侵時(shí)，由于病毒B與病毒A有部分的抗原相同，因此機(jī)體
 
．
（4）如圖曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法．請(qǐng)回答下列問題：
①抗體的基本組成單位之間相互結(jié)合的方式叫
 
．
②當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)要防止該病毒使人體致病，方法①較好，原因是
 
．
③正常情況下，方法②曲線在7天后逐漸下降，這與
 
細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān)．

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