為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,與酵母菌分別裝入A-F 試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)表格).下列說(shuō)法正確的是( 。
注:“+”表示加入相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線(xiàn)粒體酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
A、會(huì)產(chǎn)生酒精的是B、D、F
B、會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有E
C、A 試管中會(huì)有CO2 產(chǎn)生
D、據(jù)表可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:酵母菌是真核生物,無(wú)氧情況下在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才可以產(chǎn)生酒精和CO2,有氧情況下在線(xiàn)粒體中CO2和水.
解答: 解:A、酒精是在無(wú)氧情況下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,會(huì)產(chǎn)生酒精的是B、F,A錯(cuò)誤;
B、有氧情況下在線(xiàn)粒體中CO2和水,會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C、E,B錯(cuò)誤;
C、A 試管中缺少呼吸作用的原料,故無(wú)CO2產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)表可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

仙人掌植物中含量最多的無(wú)機(jī)物的組成化學(xué)元素是( 。
A、C、H、OB、C、H、O、N
C、C、HD、H、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對(duì)同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無(wú)色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái),如圖所示:現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為( 。
A、
1
64
B、
8
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性不同.下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最強(qiáng)的是(  )
A、熱帶雨林B、溫帶草原
C、北極苔原D、常綠針葉林

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,當(dāng)中心體移向兩極時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)可表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,可以對(duì)外界刺激產(chǎn)生反射活動(dòng)的是( 。
A、猴子B、草履蟲(chóng)
C、青蛙D、向日葵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,正確的是(  )
A、
如圖曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果
B、
如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過(guò)度放牧
C、
如圖所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
D、
如圖中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、“孔雀開(kāi)屏”是雄孔雀的求愛(ài)行為,主要受性激素調(diào)節(jié),與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
B、人遇寒冷刺激引起骨骼肌收縮而打寒顫,該反射弧的神經(jīng)中樞包括大腦皮層、下丘腦、垂體
C、胰島素可以促進(jìn)多余的糖轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸
D、寒冷時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是(  )
A、體液調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、免疫調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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