人的肝臟細(xì)胞中最多的有機(jī)物是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、肝糖原
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)不同化合物的含量的比較，回憶細(xì)胞中不同化合物的含量，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，人體肝細(xì)胞也是如此．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)不同化合物的含量的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列的生命活動(dòng)，從生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上分析，都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入、轉(zhuǎn)變、輸出等變化．下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的體積越大，相對(duì)表面積就越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>
B、植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次
D、水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)消耗ATP的過程是（　�。�
A、根毛細(xì)胞滲透吸水
B、蛋白質(zhì)合成
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還會(huì)間接引起機(jī)體合成抗體的能力降低．如圖是作用機(jī)理示意圖，下列說法不合理的是（　�。�
A、精神因素可通過神經(jīng)遞質(zhì)來調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng)
B、激素與相應(yīng)的受體之間存在特異性識(shí)別
C、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D、神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有（　�。�
①葉綠體類囊體膜  
②葉綠體基質(zhì)  
③線粒體  
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

密碼子表如下：
CGUGCAUGCACG
賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸
則如圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是（　　）
A、丙氨酸B、賴氨酸
C、半胱氨酸D、蘇氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胚胎發(fā)育過程中人手形成的過程示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖解分析：下列選項(xiàng)不正確的是（　　）
A、手形成過程中，手指出現(xiàn)的原因是指間細(xì)胞的壞死
B、手形成過程中，手指之間細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡
C、蝌蚪發(fā)育過程中，尾消失的原理和人手手指形成的細(xì)胞原理一致
D、手指形成過程中，細(xì)胞的死亡受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[]
 
．
（3）若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與
 
發(fā)生分離；若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，原因是
 
．
（4）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
．（填名稱）
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[]
 
，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的生物，能保持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、減數(shù)分裂與有絲分裂的共同作用
B、有絲分裂與受精作用的共同作用
C、染色體復(fù)制和平均分配的共同作用
D、減數(shù)分裂與受精作用的共同作用

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