Question

12．糖尿病是威脅人類(lèi)健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關(guān)．如圖1表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿病，圖2表示給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物靜脈注射不同劑量的胰島素后血糖的補(bǔ)充速率a和消耗速率b的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中的“不同的漿細(xì)胞”由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分裂分化而來(lái)．
（2）圖1中三類(lèi)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因是各自所含的mRNA（填物質(zhì)名稱(chēng)）不同．
（3）圖1中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，從免疫學(xué)的角度分析，這三種類(lèi)型的糖尿病都屬于自身免疫�。�其中類(lèi)型①②（填序號(hào)）可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療．
（4）圖2中當(dāng)胰島素濃度為40?U/ml時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度不能（填“能”或“不能”） 維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是此時(shí)的血糖補(bǔ)充速率小于血糖的消耗速率．
（5）高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮（填“興奮”或“抑制”）狀態(tài)．

Answer 1

分析 分析題圖1可知，該圖是免疫異常引起的糖尿病的機(jī)理，Y是抗體，①②過(guò)程是抗體作用于胰島B細(xì)胞，胰島B細(xì)胞合成和內(nèi)分泌胰島素減少導(dǎo)致糖尿病，③過(guò)程，抗體不作用于胰島B細(xì)胞，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的量沒(méi)有減少，但是抗體與胰島素的靶細(xì)胞結(jié)合，胰島素失去了與靶細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)，胰島素不能調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)，進(jìn)而使血糖濃度升高．
圖2是表示給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物靜脈注射不同劑量的胰島素后血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率的變化情況，曲線a是血糖的補(bǔ)充速率，b曲線是消耗速率，當(dāng)補(bǔ)充速率大于消耗速率時(shí)，血糖會(huì)很快恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定，當(dāng)補(bǔ)充速率小于于消耗速率時(shí)，血糖恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)比較困難．

解答 解：（1）漿細(xì)胞在初次免疫時(shí)由B細(xì)胞增殖分化而來(lái)，二次免疫時(shí)由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)．
（2）圖1中三類(lèi)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，原因是轉(zhuǎn)錄形成mRNA不同導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)不同．
（3）分析題圖可知，①②過(guò)程表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體作用于胰島B細(xì)胞，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素能力下降，③過(guò)程表示抗體與胰島素的靶細(xì)胞結(jié)合，使胰島素失去與靶細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)，不能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，三者的共性都是抗體作用于自身組織細(xì)胞，屬于自身免疫疾��；①②過(guò)程的結(jié)果是胰島素缺乏，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．
（4）分析題圖可知，圖2中當(dāng)胰島素濃度為40?U/ml時(shí)，血糖補(bǔ)充速率小于血糖的消耗速率，因此在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定．
（5）高濃度胰島素亦即高血糖條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)，在傳出神經(jīng)通路釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，以防止血糖濃度進(jìn)一步升高．
故答案為：
（1）B細(xì)胞或記憶
（2）mRNA
（3）自身免疫病    ①②
（4）不能     此時(shí)的血糖補(bǔ)充速率小于血糖的消耗速率
（5）興奮

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)，血糖平衡調(diào)節(jié)，分析題圖獲取信息并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、判斷、解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn)．