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【題目】華南虎和東北虎屬于兩個亞種，這兩個亞種的形成是因為(　　)

A. 生殖隔離的結果 B. 地理隔離的結果

C. 地理隔離和生殖隔離的結果 D. 基因突變和基因重組的結果

【答案】B

【解析】地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質變階段，只有地理隔離而不形成生殖隔離，只能產生生物新類型或亞種，絕不可能產生新的物種�？梢婎}中形成的是亞種，非新物種，應是地理隔離的結果。所以本題選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有關的問題：

（1）該地某種植物全部的個體所含有的全部基因，叫做 。

（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為 ，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這 （填“是”或“不是”）自然選擇的結果。

（3）若這種植物靠當地的一種昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現為： 。圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是 。

（4）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的 。

（5）現代生物進化論認為： 是生物進化的基本單位。 決定生物進化的方向。生物進化的過程實際上是 、 共同進化的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞或個體具有全部的生命特征（ ）
A.艾滋病毒
B.人的造血干細胞
C.肺炎球菌
D.人的脾細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】課外小組在實驗中給正常小白鼠注射胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)。要想使小白鼠即刻蘇醒，可再注射適量的

A. 生理鹽水 B. 甲狀腺素

C. 葡萄糖溶液 D. 生長激素注射液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次．將全部復制產物進行密度梯度離心，得到如圖甲結果；如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結果．下列有關分析正確的是（　�。�

A.X層全部是僅含14N的基因
B.W層中含15N標記胞嘧啶6300個
C.X層中含有的氫鍵數是Y層的
D.W層與Z層的核苷酸數之比為1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請據圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的__________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要_______________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運輸不會受到影響。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_______________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面___________右側液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 第二次觀察（D）和第一次觀察（B）形成對照，第三次觀察（F）和第二次觀察（D）形成對照

B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置關系、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過程

D. 如果增大蔗糖溶液的濃度，實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是 （ ）

A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌

B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用

C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的

D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體“內環(huán)境”的是

A. 呼吸道內的氣體 B. 消化道內的消化液

C. 毛細血管內的血漿 D. 膀胱內的尿液

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