取某哺乳動(dòng)物的染色體DNA被32P標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精和早期胚胎培養(yǎng).若不考慮染色體變異,下列關(guān)于該受精卵形成及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、第二次卵裂結(jié)束時(shí),最多有4個(gè)細(xì)胞帶放射性
B、次級(jí)卵母細(xì)胞在受精作用過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂
C、取胚胎細(xì)胞制片觀察,并不是每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D、獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
考點(diǎn):胚胎移植
專(zhuān)題:
分析:1、多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,場(chǎng)所在卵巢.MⅡ是在受精過(guò)程中完成的,場(chǎng)所在輸卵管中.
2、在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì).
3、精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜,原核形成和配子結(jié)合.
解答: 解:A、受精卵形成后進(jìn)行有絲分裂,第二次卵裂結(jié)束時(shí),最多有4個(gè)細(xì)胞帶放射性,A正確;
B、次級(jí)卵母細(xì)胞在受精作用過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂,B正確;
C、取胚胎細(xì)胞制片觀察,如果細(xì)胞分裂結(jié)束或處于分裂間期,則看不到染色體,C正確;
D、獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂和受精作用,可以通過(guò)理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物小組探究影響光合作用強(qiáng)度的因素.將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片(直徑1cm)各20片放入富含CO2的各大試管中.以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間上浮的葉片數(shù)目,結(jié)果如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、B點(diǎn)條件下葉片不可進(jìn)行光合作用
B、A點(diǎn)、C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向左移動(dòng)
D、光照前,將內(nèi)部氣體逸出的小圓葉片放黑暗處清水中待用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體肌肉細(xì)胞分解氨基酸產(chǎn)生氨,這些氨可通過(guò)一定的途徑在肝臟細(xì)胞中形成尿素,最后排出體外,大致過(guò)程如圖,下列關(guān)于①~④各階段的敘述,正確的是( 。
A、①是水解過(guò)程
B、②是脫氨基過(guò)程
C、③是轉(zhuǎn)氨基過(guò)程
D、④是糖酵解過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA片斷分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起
B、每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖
C、堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D、每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是( 。
A、大棚種植蔬菜時(shí),若遇連續(xù)的陰雨天,補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是白天適當(dāng)降低溫室的溫度,以保持農(nóng)作物產(chǎn)量
B、為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料
C、為保存種子,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
D、對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫(xiě)下了下面四句話,請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的(  )
A、我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于爸爸,一半來(lái)自于媽媽
B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
C、我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的
D、細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是(  )
A、都產(chǎn)生新的基因
B、都能產(chǎn)生可遺傳的變異
C、都是染色體上的DNA中堿基對(duì)排列順序的改變
D、產(chǎn)生的變異大部分對(duì)生物有利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

帕陶綜合征患者的13號(hào)染色體為三體.表型特征中有中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷,前額小呈斜坡樣,頭皮后頂部常有缺損,嚴(yán)重智力低下,多指等.關(guān)于此病,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該病遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B、帕陶綜合征沒(méi)有致病基因,但該病屬于遺傳病
C、該病形成的原因可能是基因重組
D、該病染色體變異形式和貓叫綜合征一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物腺體中都能產(chǎn)生激素的是( 。
A、睪丸和垂體
B、腎臟和胰腺
C、乳腺和腎上腺
D、肝臟和胰島

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