【題目】端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體。端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列有關(guān)核膜、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的描述，正確的是（ ）

A. 都存在于所有生物細(xì)胞中B. 都含有C，H，O，N，P等化學(xué)元素

C. 都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān)D. 都含有遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

核膜是真核生物特有的結(jié)構(gòu)；端粒是真核生物的特有結(jié)構(gòu)；端粒酶酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，存在于某些細(xì)胞中。

A.由題干信息可知，端粒是真核生物染色體的結(jié)構(gòu)，核膜是真核生物特有結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B.核膜是膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂、蛋白質(zhì)等成分，端粒由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)組成，端粒酶由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，都具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素，B正確；

C.端粒存在于染色體的末端，其上有DNA序列；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶；核膜上有核孔，是RNA的通道，三者都與遺傳信息的傳遞有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D.核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道，核膜不含有遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲豬瘟是一種由非洲豬瘟病毒（雙鏈DNA與蛋白質(zhì)外殼組成）感染各種家豬和野豬引起的急性、出血性、烈性傳染病，對(duì)豬的致死率接近100%。非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人。下列有關(guān)非洲豬瘟病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.其遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到脫氧核糖、磷酸和堿基

B.豬被其侵染后，在內(nèi)環(huán)境中會(huì)迅速增殖形成大量的病毒

C.豬被其侵染后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞和特異性抗體

D.其基因組龐大且大多數(shù)基因功能未知，給開(kāi)發(fā)疫苗帶來(lái)難題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量金字塔形象地說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的規(guī)律，下列有關(guān)能量金字塔的敘述，正確的是（ ）

A.在能量金字塔中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物占有的能量越多

B.在能量金字塔中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物最多有10%的能量流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.在能量金字塔中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物屬于次級(jí)消費(fèi)者

D.在能量金字塔中，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物主要是綠色植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）回答與果酒及果醋制作有關(guān)的問(wèn)題：

（1）將洗凈的杏果放在多功能榨汁機(jī)中打碎，經(jīng)_________即為杏果汁。榨汁時(shí)不需要對(duì)杏果進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理，這是因?yàn)?/span>_________________。

（2）釀制杏果酒開(kāi)始時(shí)一般要先通氣，其目的是_________。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得杏果酒中活體酵母菌的密度，可采用 ________法。但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

（3）氣溫高的夏天制作成功的杏果酒若暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，原因是_______。醋桿菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件____________是糖源___________（填“充足”“少”）。

（4）杏果酒是目前天然可食植物制品中黃酮含量最高的飲品，具有抗衰老的作用。黃酮易溶于有機(jī)溶劑乙醇，常釆用萃取法提取果肉中的黃酮，振蕩的作用是_______。對(duì)樣品中的黃酮進(jìn)行提取純化后，用比色計(jì)于510nm波長(zhǎng)處測(cè)定其________，與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較，進(jìn)行待測(cè)物中黃酮的定量測(cè)定。

（二）回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題：

（1）用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割含抗蟲(chóng)基因的DNA分子，把它重組到被限制性核酸內(nèi)切酶切割出________的載體分子上，再把這個(gè)重組分子________到煙草細(xì)胞。

（2）用纖維素酶和果膠酶混合液總理煙草無(wú)菌苗的葉片獲得原生質(zhì)體時(shí)，要加入維持較高滲透壓的甘露醇，理由是__________（寫(xiě)出2點(diǎn)）。

（3）將原生質(zhì)體在 ________的甘露醇溶液中培養(yǎng)，才能重新長(zhǎng)出細(xì)胞壁，形成胚性細(xì)胞。胚性細(xì)胞在__________培養(yǎng)條件下，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo)，可通過(guò)________途徑形成完整的煙草植株。

（4）要提高克隆的成功概率，要盡量選擇細(xì)胞_________的基因型的煙草品種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物鐘又稱(chēng)生理鐘，它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了人腦主生物鐘外，還存在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在各級(jí)神經(jīng)中樞中，與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在________，該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能，如能分泌________激素調(diào)節(jié)水鹽的平衡，分泌________________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)，進(jìn)而垂體調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)。

（2）活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中________(填“存在”或“不存在”)�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，若小鼠肝臟細(xì)胞中的生物鐘基因被敲除了，小鼠會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，這是因?yàn)?/span>_______________________________________________________。

（3）機(jī)體存在與肝臟生物鐘相反的調(diào)控系統(tǒng)，在進(jìn)食后限制過(guò)多的血糖。這一系統(tǒng)中，________是最主要的激素，這種物質(zhì)由________細(xì)胞產(chǎn)生。當(dāng)人用餐后，葡萄糖進(jìn)入血液，引起該種激素的分泌，促進(jìn)組織細(xì)胞加速________________葡萄糖，從而使血糖水平降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)重要的糧食作物，開(kāi)兩性花，其花非常小。研究發(fā)現(xiàn)水稻花粉的可育、不育分別由細(xì)胞核基因(R/r)和線(xiàn)粒體基因(N、S，每一植株只具其中一種基因)共同控制。基因型為S(rr)的花粉不育，其他的基因型都為花粉可育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）與豌豆相比，水稻作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的缺點(diǎn)，除了不是閉花受粉外，還有_______________。

（2）R、r和N、S基因_________ (填“是”或“否")遵循自由組合定律，原因是_______________。

（3）植株S(Rr)自交后代中花粉可育與花粉不育比例是_______________________________________。

（4）若年年都需要基因型為S(Rr)的種子，則可以選用基因型為_________和________的水稻間行種植。前者收獲S(Rr)的種子，后者收獲的種子下年繼續(xù)培育S(Rr)的種子。

（5）若年年都需要雄性不育的種子，則可以選用基因型為_________和________的水稻間行種植。前者收獲雄性不育的種子，后者收獲的種子下年繼續(xù)培育雄性不育的種子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)含肽是具有自我剪接功能的一段氨基酸序列。為減少轉(zhuǎn)基因植物的目的基因通過(guò)花粉傳播到野生種的幾率，科學(xué)家將G2-aroA基因（抗草甘膦基因）拆分成兩個(gè)基因片段，再分別與內(nèi)含肽基因形成融合基因。兩個(gè)融合基因分別插入水稻細(xì)胞的一條2號(hào)染色體和一條6號(hào)染色體上，翻譯形成的兩個(gè)融合蛋白可自我剪接形成G2-aroA蛋白，培育出轉(zhuǎn)基因水稻。該轉(zhuǎn)基因水稻通過(guò)花粉直接有效傳播G2-aroA基因的概率是

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯用32P或35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心得到了上清液和沉淀物，并檢測(cè)放射性。與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

B.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使含32P標(biāo)記組上清液的放射性偏高

C.實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體均不含35S而部分含有32P

D.離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨落是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。研究人員在鯨落中發(fā)現(xiàn)了大量以鯨尸為食的動(dòng)物還發(fā)現(xiàn)存在能利用硫化氫氧化產(chǎn)生的化學(xué)能為能量來(lái)源的硫化細(xì)菌。近年來(lái)全球的鯨落數(shù)目正在不斷減少。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.鯨落形成后仍然存在群落演替現(xiàn)象

B.鯨落中的硫化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型生物

C.鯨落促進(jìn)海洋上層有機(jī)物向中下層運(yùn)輸

D.流經(jīng)鯨落的總能量是深海生產(chǎn)者同化的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案