【題目】(原創(chuàng))有關(guān)制備細胞膜的實驗,敘述正確的是
A.可以選用雞的紅細胞來制備細胞膜
B.新鮮的紅細胞應(yīng)該先用蒸餾水稀釋
C.如果該實驗在試管中進行,要獲得純凈的細胞膜還需要離心、過濾
D.觀察紅細胞吸水漲破前應(yīng)揭開蓋玻片,滴一滴蒸餾水
【答案】C
【解析】
制備細胞膜實驗:
1、實驗材料:哺乳動物成熟的紅細胞(沒有細胞核和細胞器)。
2、實驗原理:將紅細胞放入清水中,細胞吸水脹破。
3、實驗過程:選材(0.9%生理鹽水稀釋)→制備臨時裝片(用滴管吸一滴紅細胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片)→觀察→滴清水(在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水,在另一側(cè)用吸水紙吸引)→觀察。
A、雞不是哺乳動物,其血細胞中含有細胞核和多種細胞器,存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,不適宜用于制備細胞膜,A錯誤;
B、新鮮的紅細胞應(yīng)該先用生理鹽水洗滌,B錯誤;
C、如果該實驗在試管中進行,要獲得純凈的細胞膜還需要離心、過濾,C正確;
D、觀察紅細胞吸水漲破前無需揭開蓋玻片,在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水,另一側(cè)用吸水紙吸引,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顏色反應(yīng)是鑒定或觀察有機物的重要方法,下表是相關(guān)原理。
實驗編號 | 需鑒定的物質(zhì) | 鑒定試劑 | 顏色反應(yīng) |
實驗1 | 還原糖 | 斐林試劑 | A |
實驗2 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | B |
實驗3 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | C |
實驗4 | 淀粉 | 碘液 | 藍色 |
(1)補充上表中的相關(guān)顏色反應(yīng)A_____________,B____________,C_____________。
(2)實驗1中的斐林試劑與待測樣液混合后,還需進行的操作是______________________,然后才能觀察到顏色反應(yīng)。
(3)斐林試劑和雙縮脲試劑的成分都是NaOH和CuSO4,在加入試管前需先等量混勻的是_____________________。
(4)實驗3中使用的50%的酒精溶液,其作用是_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】21、科研工作者做噬菌體侵染細菌的實驗時,分別用同位素P、S、0和C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請回答下列問題:
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
噬菌體成分 | 用S標(biāo)記 | 未標(biāo)記 | 用C標(biāo)記 |
大腸桿菌成分 | 用P標(biāo)記 | 用O標(biāo)記 | 未標(biāo)記 |
【】(1)“噬菌體侵染細菌”的實驗與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設(shè)計思路上的共同點是______________________________________________________________________________________________。
【】(2)第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素是___________。一般的說,第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中_________________(填“一定含有”或“不一定含有”)C。
【】(3) 假設(shè)在第一組實驗中, 噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有P的噬菌體和S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的______________。
【】(4)第二組與第三組實驗經(jīng)過段時間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是________、___________。
【】(5)若第一組和第二組的噬菌體標(biāo)簽脫落,無法辨別,請設(shè)計實驗進行鑒別,寫出實驗設(shè)計思路:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與生命系統(tǒng)相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.地球上所有的生物構(gòu)成最大的生命系統(tǒng)
B.樟樹不具有生命系統(tǒng)層次中的系統(tǒng)層次
C.一個草履蟲只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個體層次
D.病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動也可以離開生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】褪黑素是哺乳動物和人類的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素。隨著日照周期變化,褪黑素白天分泌減少,晚上分泌增多。在淋巴細胞中含有褪黑素的特異性受體。研究發(fā)現(xiàn),切除雌鼠的松果體會引起卵巢增生肥大,注射褪黑素會導(dǎo)致卵巢重量減輕。下列說法錯誤的是( )
A.致盲小鼠松果體內(nèi),與褪黑素合成有關(guān)酶的活性明顯低于正常小鼠
B.褪黑素可能作用于下丘腦,使垂體分泌促性腺激素減少,抑制卵巢的發(fā)育
C.某人長期熬夜玩電腦擾亂了生物鐘,這可能與光線刺激引起褪黑素分泌減少相關(guān)
D.熬夜可能影響褪黑素的分泌,從而影響淋巴細胞的作用,導(dǎo)致人體免疫力下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草是一種食蟲植物,為了研究豬籠草分泌液中是否有蛋白酶,請從待選方案中選擇最佳方案,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論。 (要求:不考慮添加液體體積變化;實驗思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過 程不做要求。)
待選方案
實驗分組 | |
方案一 | 甲組:蛋白質(zhì)溶液+蒸餾水 |
乙組:蛋白質(zhì)溶液+豬籠草分泌液 | |
方案二 | 甲組:蛋白塊+蒸餾水 |
乙組:蛋白塊+豬籠草分泌液 |
請回答:
(1)上述待選實驗方案中最隹的是_________。
(2)實驗思路:
①取兩組試管分別編號甲、乙,把相應(yīng)蛋白質(zhì)加入試管中,并將試管置于35℃水浴中保溫。
②______________。
③______________。
(3)分析與討論:
①若_______________,則說明_______________。
②若______________,則說明_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說法中正確的是
A.個體水平以上層次和以下的層次之間沒有關(guān)系
B.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無機環(huán)境之間的聯(lián)系
C.原子和分子是最基本的生命系統(tǒng)
D.各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“細胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時,關(guān)于其主要內(nèi)容,最準(zhǔn)確的一項是( )
A.一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.新細胞都是由老細胞分裂來的
C.細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命
D.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學(xué)說
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物紅細胞的敘述,正確的是
A.選用人的成熟紅細胞作為實驗材料制備細胞膜只是由于該細胞無細胞核
B.人的成熟紅細胞能夠運輸氧氣,并有催化氧與[H]結(jié)合產(chǎn)生水的酶
C.在人的成熟紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞中均能合成ATP
D.人成熟紅細胞無細胞核,但在細胞質(zhì)中有DNA分子
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