精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種。請分析回答有關問題。

(1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,苗期時就能識別出來。根據生產實踐獲知,雜交種(Aa)表現為高產。某科研小組在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。上述栽種方式中兩個品種玉米授粉的組合方式共計有______種,F1植株的基因型是______;現有情況下為選取雜交種避免減產,應在收獲季節(jié)收集______(填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______填“寬葉”或“窄葉”)植株進行栽種。

(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______種;其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米占F1比例為______。

(3)請設計實驗探究黃色籽粒玉米是否為純合子

實驗方案:__________________.

結果預測:如果____________,則該黃色籽粒玉米為純合子

如果____________,則該黃色籽粒玉米為雜合子

【答案】 4 AA、Aa、aa 窄葉 寬葉 6 1/8 方案一:黃色籽粒玉米同株異花傳粉(自交),觀察后代籽粒顏色

方案二:黃色籽粒玉米與白色籽粒玉米進行人工傳粉(雜交),觀察后代籽粒顏色 全為黃色籽粒(或不出現性狀分離); 后代有黃色籽粒和白色籽粒(或出現性狀分離)

【解析】試題分析:玉米的花是單性花,屬于雌雄同株異花植物;基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

(1)純種寬葉玉米(基因型為AA)和純種窄葉玉米(基因型為aa)進行了間行均勻種植,自然條件下,既有異花受粉,又有自花受粉,受粉方式有4種,即AA×AA、aa×aa、AA×aa、aa×AA,因此,F1植株的基因型應有3種,即AA、Aa、aa.自然受粉條件下,在窄葉植株上結的種子有基因型為Aa雜合子(表現為寬葉),也有aa(表現為窄葉),在寬葉植株上結的種子有AAAa(都表現為寬葉),由于雜交種(Aa)表現為高產,且寬葉和窄葉在苗期時就能識別出來,所以應收集窄葉植株的種子,同理在第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉植株栽種,就可保證產量不下降。

(2)兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,12:3:1可以改寫成9:3:3:1,符合兩對相對性狀的雜交實驗的自由組合定律,因此親本紫色玉米的基因型是雙雜合子,如果用B、C表示顯性基因的話,則親本基因型是BbCc,子一代的基因型及比例是B_C_:B_cc:bbC_:bbcc=9:3:3:1,其中Fl紫色籽粒的基因型是BBCC、BBCc、BbCC、BbCc、BBcc、Bbcc6種;其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米(BBCC、BBcc)F1比例為1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。

(3)探究黃色籽粒玉米是否為純合子,最簡單的辦法是自交,由于黃色玉米的基因型有bbCC、bbCc兩種,若黃色籽粒玉米為純合子,則自交后代不出現性狀分離,若黃色籽粒玉米為雜合子,則后代會出現性狀分離。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對生命系統(tǒng)認識正確的是

A蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B種群為生命系統(tǒng)的一個層次,是指一定自然區(qū)域內所有的生物

C生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的

D能完整表現生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。第一年將二倍體黃色瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株;以該四倍體西瓜植株為母本,以二倍體純合紅色瓤西瓜為父本進行雜交,所結西瓜中有種子,第二年種下該種子得到三倍體植株,開花后授以二倍體西瓜的成熟花粉,即可結出無子西瓜。

(1)用秋水仙素進行染色體數目加倍時,秋水仙素發(fā)揮作用的細胞分裂時期是____________;用秋水仙素誘發(fā)基因突變時,突變最容易發(fā)生的細胞分裂時期是______。

(2)在第一年,四倍體西瓜植株上結出的西瓜瓜瓤為_________,其中,瓜瓤細胞、西瓜子的胚細胞、種皮細胞的基因型分別為_______、_____________。

(3)第二年對三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉,目的是 ____________,得到的無子西瓜瓜瓤為________,瓜瓤細胞的基因型是______。

(4)三倍體植株所結西瓜中沒有種子,原因是______________________________,因而不能形成正常的生殖細胞。

(5)同其他雜交育種相比,培育三倍體無子西瓜的種子,還依據的原理有______。

A.基因突變 B.基因重組

C.染色體變異 D.生長素能刺激子房發(fā)育成果實

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括提出問題作出假設演繹推理檢驗推理得出結論五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現了兩大遺傳定律。下列有關分析中,正確的是 ( 。

A. 孟德爾的雜交實驗,F1的表現型否定了融合遺傳,證實了基因的分離定律

B. 孟德爾所作假設的核心內容有:生物的性狀是由遺傳因子決定的,而且遺傳因子在體細胞中是成對存在的,形成配子時成對的遺傳因子分離

C. 孟德爾所做測交實驗的64株后代中,高莖與矮莖的分離比接近1:1,屬于演繹推理部分

D. 薩頓提出假說、摩爾根證明的有關基因在染色體上的研究,也都運用了該方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d。下列敘述不正確的是

A單位時間內各個營養(yǎng)級的生物數量關系為a>bcd

B長期受汞污染時生物體內汞濃度的順序為a<bcd

C四種生物體內的能量直接或間接來自于a固定的能量

D該生態(tài)系統(tǒng)中物質可被循環(huán)利用而能量只能單向流動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花生的大粒(B)對小粒(b)為顯性,含油量少(D)對含油量多(d)為顯性,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現已知:BBdd×bbDD→F1,F1自交后共得960株。請從理論上推算:

(1)F1自交后代中大粒花生共________株。F1自交后代中含油量多的花生共_________株。

(2)F1自交后代中大粒含油量多的花生共_________株。

(3)F1與某種花生雜交,后代中大粒含油量少:大粒含油量多=3:1,則該種花生基因型是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體、基因和性狀的敘述,正確的是

A. 位于X或Y染色體上的基因,其相應的性狀表現與一定的性別相關聯

B. 位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制不同種性狀

C. 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現伴性遺傳的特點

D. 果蠅體細胞中有8條染色體,控制果蠅性狀的所有基因均分在8條染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體內基因與酶關系的敘述,正確的是( )

A.絕大多數酶是基因轉錄的重要產物

B.酶和基因都是細胞內染色體的組成成分

C.基因控制生物性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應代謝過程實現的

D.只要含有某種酶的基因,細胞中就有相應的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學準備驗證糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。若生物實驗室有下列實驗試劑:雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹染液、碘液,則該同學應選用的實驗試劑是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案