圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物(2n=24)有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖象(只表示出部分染色體).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
 
階段(填圖中字母).
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
 
(填圖中字母). d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 
,且原來(lái)的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為
 

(4)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
 
,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條,該生物可能的基因型為
 

(5)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含 3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的
 
%.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,細(xì)胞分裂間期分為G1期、S期、G2期,分別對(duì)應(yīng)圖中的a、b、c,其中S期的主要變化是DNA的復(fù)制;圖中d時(shí)期包括有絲分裂前期、中期和后期,e時(shí)期是有絲分裂末期.據(jù)圖乙分析,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答: 解:(1)間期中的a、c時(shí)期合成RNA和蛋白質(zhì),b時(shí)期合成DNA,誘變育種運(yùn)用原理是基因突變,應(yīng)發(fā)生在DNA復(fù)制的時(shí)期.
(2)分裂間期中的a、c時(shí)期mRNA含量多,合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體;d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少,且原來(lái)的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,b階段完成了DNA復(fù)制,則c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 2:1:2.
(4)圖乙染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,位于圖甲中的d階段;根據(jù)題干信息,某生物染色體數(shù)目為24條,d階段包括前、中、后期,故其染色體數(shù)目為24或48條;根據(jù)乙圖該生物的基因型為aaB_,則可能為aaBB或aaBb.
(5)圖乙所示時(shí)期為有絲分裂中期,該細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中復(fù)制了一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),到中期時(shí)細(xì)胞核每個(gè)DNA中都有一條鏈被3H標(biāo)記,占總DNA的100%
故答案為:
(1)b
 (2)a、c  染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少
(3)2:1:2
(4)d   24或48     aaBB或aaBb
(5)100
點(diǎn)評(píng):這類試題要求學(xué)生理解掌握有絲分裂各個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn),本題還結(jié)合了蛋白質(zhì)合成及DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金魚(yú)草的花色受一對(duì)等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色.紅花金魚(yú)草與白色金魚(yú)草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.下列關(guān)于F2的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、紅花個(gè)體所占的比例為
1
4
B、白花個(gè)體所占的比例為
1
4
C、純合子所占的比例為
1
4
D、雜合子所占的比例為
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(A、B、C代表過(guò)程,數(shù)字代表時(shí)期),乙圖是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)分析甲圖可知,新個(gè)體的起始細(xì)胞是通過(guò)[]
 
的過(guò)程形成,在新個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[]
 
過(guò)程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]
 
期和[]
 
期.
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
,其是甲圖中[]過(guò)程的一個(gè)階段,圖中有
 
個(gè)染色體組.該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條.
(4)如果乙圖1上某位點(diǎn)有基因B,2上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:
(1)參與光合作用的色素分布在
 
上.
(2)若用18O標(biāo)記光反應(yīng)的原料H2O,那么最先檢測(cè)到18O的物質(zhì)是
 

(3)請(qǐng)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

(4)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是(寫結(jié)構(gòu)的名稱)
 

(5)圖二中乙→丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(6)圖一中的物質(zhì)A是
 

(7)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究小組利用樣方法對(duì)校園中三個(gè)群落進(jìn)行物種多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖所示:
物種
個(gè)體數(shù)量
群落
A B C D
1 0 2 8 0
2 6 1 0 3
3 3 0 2 5
附:辛普森指數(shù)計(jì)算公式:D=1-
S
i=1
(
ni
N
)
2
(D--多樣性指數(shù),ni--某物種的個(gè)體數(shù),N--為群落中個(gè)體總數(shù)
(1)圖2為群落1中物種數(shù)量與樣方面積之間的關(guān)系,則正確的取樣面積應(yīng)為
 

(2)A、B、C、D之間的形態(tài)差異屬于生物多樣性中的
 
多樣性.
(3)請(qǐng)比較三個(gè)群落的生物多樣性高低(大小),并說(shuō)明理由
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
,A點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為
 

(2)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個(gè)染色體組.
(3)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是
 
,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

(4)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是
 

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期c對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某種生物細(xì)胞中5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì).將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A,G,C,T,5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過(guò)幾次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換(  )
A、2次B、3次C、4次D、5次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(40個(gè)堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為( 。
A、20個(gè)B、15個(gè)
C、16個(gè)D、18個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自毀容貌綜合癥是一種嚴(yán)重的代謝疾病,患者不能控制自己的行為,不自覺(jué)的進(jìn)行自毀行為,如咬傷或抓傷自己.大約50,000名男性中有一名患者,一歲左右發(fā)病,20歲以前死亡.如圖是一個(gè)家系的系譜圖.下列敘述不正確的是(  )
A、此病由X染色體上隱性基因控制
B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是攜帶者
C、Ⅲ-1是攜帶者的概率為
1
2
D、人群中女性的發(fā)病率約為
1
2500000000

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同步練習(xí)冊(cè)答案