【題目】某二倍體生物(2n=4)的雌性個體的基因型為AaBb,其體內(nèi)的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下。下列說法正確的是

A. 該細胞中含有2個染色體組,4個DNA分子

B. 該細胞中含2對同源染色體,1對等位基因

C. 該細胞最終只能形成2種類型的配子

D. 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換

【答案】A

【解析】

根據(jù)題圖可知,圖中著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,無同源染色體。

該細胞含有4個染色體,2個染色體組,4DNA分子,A正確;該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,無同源染色體,B錯誤;該細胞分裂后產(chǎn)生卵細胞和極體,所以只能產(chǎn)生一種類型的配子,C錯誤;該細胞形成過程中肯能發(fā)生交叉互換,也可能發(fā)生基因突變,D錯誤。所以選擇A選項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓一只小白鼠吸入有放射性的18O2,該小白鼠體內(nèi)最早出現(xiàn)含18O2的化合物是( 。

A. CO2 B.

C. 丙酮酸 D. 乳酸

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【題目】正常情況下會存在于人體內(nèi)環(huán)境中的成分是

A. Na+、神經(jīng)遞質葡萄糖 B. 血紅蛋白、O2、氨基酸

C. 載體、胰島素、呼吸酶 D. 消化酶、乳酸、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“系統(tǒng)”的認識,正確的是

A. 能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細胞

B. 蛋白質和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的層次

C. 生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D. 由功能相關的器官組成系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉中色素的提取和分離實驗中,研磨綠葉時加入適量二氧化硅是為了(

A.研磨更充分B.使色素分離C.防止色素被破壞D.溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是(

A.果蠅的紅眼和白眼B.狗的長毛與卷毛

C.人類的白化病與正常膚色D.人類的雙眼皮與單眼皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是細胞核的結構模式圖,下列有關敘述正確的是(

A.4 是形成核糖體和蛋白質的場所

B.2 DNA、蛋白質等大分子物質進出的通道

C.3 主要由 DNA 和蛋白質組成,它與染色體是不同物質在細胞同一時期的兩種存在狀態(tài)

D.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示寒冷刺激導致血糖濃度升高的調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a處的突觸后膜是______,b處的突觸后膜是______。

(2)當b處突觸小體的膜電位為______時釋放神經(jīng)遞質,神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體結合引起后膜電位變化,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的______功能。

(3)胰高血糖素能夠促進肝臟細胞內(nèi)______,葡萄糖釋放進入血液,從而升高血糖濃度。

(4)寒冷刺激導致血糖濃度升高是______調(diào)節(jié)的結果。

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【題目】為了檢測某種酶X3種二糖(A、糖B、糖C)的作用,設計了如下圖所示的實驗。5 min后檢測每只試管中的單糖和二糖,結果如下表:

(1)該實驗需將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。

(2)從本實驗中,可得出的結論是:__________________。

(3)為進一步檢測該酶的活性與pH的關系,請用下面所給的材料和實驗室中的基本設備,設計一個實驗,探究pH對酶活性的影響。

實驗材料:X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),指示劑;不同pH的溶液(鹽酸、清水、氫氧化鈉)。

實驗步驟:

①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mlX溶液,編號為A、B、C

②向A、B、C三只試管分別加入________________,搖勻。

③將________溶液各2 mL注入AB、C三只試管中,置于37℃中水浴保溫5 min。

④向各支試管中分別加入等量指示劑,觀察顏色變化。

(4)下圖表示在最適溫度和最適pHH2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化,當溫度降低時,E點的變化是 ________,D點的變化是________ 。

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