【題目】某森林生態(tài)系統(tǒng)中的有一條食物鏈為植物山羊狼,生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,部分結(jié)果如表所示(單位:J·hm-2·a-l)。

山羊

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

1.05× 109

3.00× 108

7.15× 108

2.44× 107

0.19× 107

2.18× 107

回答下列問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)___________。

2)標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、__________的動(dòng)物的種群密度調(diào)查。若用標(biāo)志重捕法獲得的山羊的估計(jì)值比實(shí)際值偏高,那么可能的原因是:______________________________________________________________(要求寫出兩項(xiàng))

3)山羊同化的能量中只有小部分用于____________________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。能量從山羊到狼的傳遞效率為____________________。

4)狼可以根據(jù)兔子的氣味去捕獵,兔子一樣可以根據(jù)狼留下的蹤跡進(jìn)行躲避,說明信息傳遞可以_____________________________。狼一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保持狼種群適宜的________________,以維持狼種群正常的出生率。

5)與稻田、魚塘等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是_________________________________。

【答案】(生物)群落 活動(dòng)范圍大 標(biāo)志物脫落,被標(biāo)志的個(gè)體更容易被狼所捕獲等 自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng) 3% 通過調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 性別比例 森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。分析表格中數(shù)據(jù),糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,攝入量=同化量+糞便中的能量,呼吸量占同化量的比例較大。

1)群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落。

2)標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度調(diào)查。利用標(biāo)志重捕法調(diào)查山羊的種群密度時(shí),由公式種群數(shù)量估算值=初次捕獲并標(biāo)記數(shù)量×重捕個(gè)體總數(shù)/重捕中被標(biāo)記個(gè)體數(shù)可知,若標(biāo)志物脫落、被標(biāo)志的個(gè)體更容易被狼所捕獲等,會(huì)使重捕中被標(biāo)記個(gè)體數(shù)偏小,導(dǎo)致山羊的估計(jì)值比實(shí)際值偏高。

3)山羊同化的能量中只有小部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),其余在呼吸作用中以熱能形式散失。能量從山羊到狼的傳遞效率為(2.44×1070.19×107)÷(1.05×1093.00×108)×100%=3%

4)狼可以根據(jù)兔子的氣味去捕獵,兔子一樣可以根據(jù)狼留下的蹤跡進(jìn)行躲避,說明信息傳遞可以通過調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。狼一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保持狼種群適宜的性別比例,以維持狼種群正常的出生率。

5)與稻田、魚塘等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是(

A.列文虎克用自制的顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B.施旺通過研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育,提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位

C.一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是(

A.沒有離體的植物細(xì)胞是不能表現(xiàn)出全能性的

B.將動(dòng)物胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心肌細(xì)胞是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性

D.種子可發(fā)育成完整植株,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成;卮鹣铝袉栴}。

演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交體

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為_____演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,主要原因是原有的_____條件得到了基本保留。

2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是_______生態(tài)系統(tǒng)。

3)與草叢相比,針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為____(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(

A.達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方

B.生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,起作用的部位在尖端以下的部位

C.生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛?/span>根尖端運(yùn)往根近莖端

D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與重力有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的多種多樣的分子是細(xì)胞執(zhí)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于組成人體細(xì)胞的分子,敘述錯(cuò)誤的是(

A.遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核苷酸B.饑餓時(shí),肌糖原分解成葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充血糖

C.膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.結(jié)合Fe2+的血紅蛋白參與血液中O2運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),大豆種子吸水萌發(fā)后,蛋白酶活性明顯增強(qiáng)。大豆中的蛋白質(zhì)、脂肪和維生素等成分發(fā)生變化,總蛋白含量隨大豆發(fā)芽時(shí)間的延長(zhǎng)不斷提高,下列分析正確的是(

A.蛋白質(zhì)被蛋白酶水解后會(huì)產(chǎn)生氨基酸和葡萄糖

B.大豆子葉貯藏較多的蛋白質(zhì),直接為細(xì)胞的代謝提供能量

C.水浴條件下雙縮脲試劑檢測(cè)紫色的深淺可用于比較總蛋白含量

D.大豆發(fā)芽時(shí),其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被代謝消耗使總蛋白含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述,不正確的是(

A.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組

B.有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體

C.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體

D.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生( )

A.胰島素和胰蛋白酶B.甲狀腺激素和呼吸酶

C.雄性激素和促性腺激素D.胰島素和胰高血糖素

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同步練習(xí)冊(cè)答案