（2015秋•豐城市校級(jí)月考）洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用蘇丹Ⅲ染液染色洋蔥根尖細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒

B．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“植物細(xì)胞的失水和吸水”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體

D．做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用其綠色葉片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
B．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
C．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
D．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•薊縣校級(jí)二模）囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl﹣不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞，而根本病因是CF基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸Cl﹣的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失．下列理解錯(cuò)誤的是（ ）

A．CF基因突變的原因可能是堿基對(duì)的缺失

B．CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病

C．CF基因突變導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變

D．CF基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•天津期末）如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①②⑥⑦過(guò)程會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生

B．基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C．③④反映了基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過(guò)程不能完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考）如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（ ）

A．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中含核DNA為8個(gè)

B．若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

C．由圖可知分裂過(guò)程中可能由于四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換造成基因重組

D．圖乙細(xì)胞形成過(guò)程中，減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•東湖區(qū)校級(jí)期中）與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對(duì)基因（A、a與B、b）只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對(duì)基因?qū)γ偷挠绊�，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述不正確的是（ ）

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B．若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個(gè)體占

C．若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

D．若F2力克斯毛型兔有4種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，所采用的技術(shù)有（　　）
①細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③抗體檢測(cè)技術(shù)④細(xì)胞篩選⑤核移植技術(shù)⑥免疫學(xué)技術(shù)．
A．②③④B．①②③④⑥C．②③⑤D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問(wèn)題．

說(shuō)明：圖乙中①為甲圖中的物質(zhì)d；P為RNA聚合酶；PB為圖甲中d物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)鞍?br />（1）圖甲中1～5為神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞間存在突觸結(jié)構(gòu)（如圖），關(guān)于突觸下列描述正確的是ACF．（多選）
A．神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
B．神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)
C．神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
D．神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
E．C的物質(zhì)通過(guò)通道a進(jìn)入d中引起動(dòng)作電位
F．d中的物質(zhì)能與結(jié)構(gòu)b結(jié)合從而影響結(jié)構(gòu)a對(duì)Na+離子的通過(guò)
（2）圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程．其中物質(zhì)a是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）在體溫調(diào)節(jié)中與物質(zhì)d有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素．該激素還可以參與內(nèi)環(huán)境中血糖、血脂、血壓（至少兩點(diǎn)）等的調(diào)節(jié)．
（4）人的體溫調(diào)節(jié)中，維持體溫恒定的熱量主要來(lái)源于細(xì)胞呼吸（有機(jī)物氧化分解）（填生理作用），該生理作用產(chǎn)生的能量還用于ATP的合成．
（5）由乙圖可知，d物質(zhì)的受體在細(xì)胞核，其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是加快物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．回答下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中一段時(shí)間后，體內(nèi)激素含量上升的有②
①生長(zhǎng)激素     ②甲狀腺激素     ③性激素     ④抗利尿激素
（2）膀胱尿液中的Na+是不是從內(nèi)環(huán)境中排出的？是（是/不是）
（3）某型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其原因可能是胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合（合理即可）
（4）下列關(guān)于植物激素及調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的為A
A．植物激素的效應(yīng)通過(guò)其直接參與代謝來(lái)體現(xiàn)     B．植物激素作為一種信息分子不能為生命活動(dòng)提供能量
C．植物激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分   D．植物的塔型結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
（5）突觸前膜的表面積通常小于突觸后膜（填“大于”、“小于”、“等于”）

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