下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P
C、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)變性的主要因素,核酸在生命活動(dòng)中的作用,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：本題是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系、核酸的分類和功能、生物膜的成分、ATP的活性組成的綜合性考查，梳理蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系、核酸的分類和功能、生物膜的成分、ATP的活性組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，其元素含有C、H、0、N、P，脫氧核苷酸的元素組成是C、H、0、N、P，線粒體外膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成，元素組成是C、H、0、N、P，B正確；
C、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，RNA與DNA的核苷酸的排列順序都能儲(chǔ)存遺傳信息，C錯(cuò)誤；
D、基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)不是氨基酸，氨基酸的基因表達(dá)過程中的原料，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，核酸的分類、結(jié)構(gòu)與功能，生物膜的組成成分，ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)池塘中的4個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來(lái)自
 
所固定的太陽(yáng)能．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
和
 
．
（2）假如鯽魚所獲得的能量有
1
4
直接來(lái)自綠藻，
1
2
來(lái)自輪蟲，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么需要綠藻提供的能量為
 
kJ．
（3）為增加該池塘生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長(zhǎng)滿了浮萍，綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少
 
，輪蟲死亡的主要原因是缺少
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若具有食物鏈關(guān)系的五個(gè)種群，其能量調(diào)查如下表所示：
種　群甲乙丙丁戊
能量（107kJ?m-2）2.5013.309.800.28250.00
根據(jù)表格數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是（　�。�
A、戊是生產(chǎn)者，丁可能是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、5種生物形成的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?/span>
C、甲一定是初級(jí)消費(fèi)者
D、乙和丙是互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其分類依據(jù)是（　�。�
A、生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
B、組成生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、生物的代謝類型
D、生物個(gè)體中含有能量的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：
（1）1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（2）通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)
 
分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是他們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B、若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C、若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D、若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)如圖①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C、框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA
D、框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是
 
，它由
 
產(chǎn)生，主要用于
 
．
（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自
 
．若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是
 
．
（3）圖2中曲線a表示的化合物是
 
，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是
 
．
（4）圖2中曲線b表示的化合物是
 
，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A裝置可以從計(jì)算機(jī)中觀察并記錄錐形瓶?jī)?nèi)O2濃度的變化，圖B是先適應(yīng)光照再完全黑暗條件下進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果（溫度等其它條件相同且適宜）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）錐形瓶?jī)?nèi)的CO2初始濃度是
 
ppm．
（2）最初23分鐘內(nèi)CO2濃度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是
 
．在此期間，植物葉肉細(xì)胞可能發(fā)生的反應(yīng)包括
 
（填字母代號(hào)）（多選）．
A．水的光解　　　　　                    B．二氧化碳的還原
C．C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量     D．ATP
酶
ADP+Pi+能量
（3）檢測(cè)期間的第23-60分鐘，植物葉肉細(xì)胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是
 
．光合色素分布于圖A綠色植物的
 
（結(jié)構(gòu)）上，提取后通常用
 
方法分離．如果白天高溫干燥，氣孔關(guān)閉，將首先影響綠色植物光合作用的
 
過程．
（4）圖A實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，在第0--15分鐘內(nèi)植物進(jìn)行光合作用釋放到錐形瓶的氧氣量為
 
ppm．

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