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赤霉素和脫落酸是植物體的重要激素，種子萌發(fā)時釋放大量的赤霉素會降解脫落酸。研究者向野生型玉米中轉入基因E，使其細胞中赤霉素含量減少（突變體），并以野生型和突變型植株為材料進行實驗，結果如下圖。下列相關敘述不正確的是

A．轉入到玉米植株的基因E，可以通過花粉傳入其它物種

B．當赤霉素含量降低時，有利于玉米在逆境中生長和發(fā)育

C．突變體對外源脫落酸敏感性高，可能是由于植株中脫落酸含量較高

D．據表分析可知，脫落酸對兩種玉米種子萌發(fā)的調節(jié)作用具有兩重性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各項中參與思維等神經活動的基本單位是 （ ）

A．神經元 B．反射弧 C．大腦皮層 D．語言中樞

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三教學測試（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為部分物質出入液泡的示意圖，Ca2+通過載體II進入液泡時不直接消耗ATP。下列敘述錯誤的是

A．H+進入液泡屬于主動轉運

B．Ca2+進入液泡不需要能量推動

C．載體I、Ⅲ與ATP的水解有關

D．細胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。

（1）光合作用暗反應利用光反應產生的 ,在 中將CO2轉化為單糖,進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產物的積累會 光合作用。

（4）一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測 （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是 ,則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是

A．有氧呼吸及光合作用產生ATP均在生物膜上進行

B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成

D．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯考（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漿細胞合成的蛋白質不具有的生理功能是

A．在細胞內的各種生理反應中起到催化作用

B．與抗原特異性結合后形成沉淀或細胞集團

C．在ATP的協(xié)助下跨膜運輸葡萄糖進入細胞

D．識別抗原后使?jié){細胞開始一系列增殖分化

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖（與甲病有關的基因為A、a，與乙病有關的基因為B、b），經調查，在自然人群中甲病發(fā)病率為19%。圖二表示該家族中某個體體內細胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）的形態(tài)及乙病基因在染色體上的位置。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是________。

（2）乙病致病基因是________（填“顯性”或“隱性”）基因。要確定其是否位于X染色體上，最好對家族中的________個體進行基因檢測。

（3）圖二的A細胞的名稱是________，B細胞中含________對同源染色體。

（4）根據圖二的C細胞推斷可知，圖一中的Ⅱ2基因型是________。圖一中Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男子婚配，則他們的后代患遺傳病的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為動物某組織細胞及其所處內環(huán)境（⑤處的箭頭表示血液流動的方向）。下列有關敘述正確的是（ ）

A．劇烈運動后，①處pH值會明顯下降

B．③生活的內環(huán)境中的水可來自于③和①

C．葡萄糖由①經②到達③的過程，依靠自由擴散來完成

D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代（　　）
A．表現型4種，比例為9：3：3：1，基因型9種
B．表現型2種，比例為3：1，基因型3種
C．表現型4種，比例為3：1：3：1，基因型6種
D．表現型2種，比例為1：1，基因型3種

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