有關(guān)ATP的說法正確的是(  )
A、在代謝旺盛的細胞中,ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快
B、ATP和葡萄糖都能為生命活動直接能供
C、ATP的合成不都需要有機物的氧化分解但都需要氧氣
D、線粒體和葉綠體產(chǎn)生ATP都能還原C3
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三個,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但是細胞對于ATP的需要量很大,ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化,保證了細胞對于ATP的大量需求,ATP合成的生理過程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量來自光能,呼吸作用合成ATP的能量來自化學(xué)能.
解答: 解:A、在代謝旺盛的細胞中消耗的能量多,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快,A正確;
B、ATP為直接能源物質(zhì),葡萄糖為主要能源物質(zhì),不能直接提供能量,B錯誤;
C、ATP的合成不都需要有機物的氧化分解,如光合作用,也不都需要氧氣,如無氧呼吸,C錯誤;
D、葉綠體產(chǎn)生ATP能還原C3,線粒體產(chǎn)生的ATP用于各種生命活動,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項屬于特異性免疫的是 ( 。
A、有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀
B、皮膚對痢疾桿菌的屏障作用
C、消化道黏膜阻擋細菌
D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥( 。
A、浮腫B、因缺鈣而手足抽搐
C、色盲病D、尿毒癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一些山區(qū)的溪流里有時能見到一些大蝌蚪?jīng)]能正常完成變態(tài)發(fā)育,其原因是體內(nèi)缺乏( 。
A、性激素B、生長激素
C、生長抑制素D、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在(  )
A、大腦皮層,下丘腦
B、下丘腦,大腦皮層
C、下丘腦,下丘腦
D、大腦皮層,大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(  )
①生活在人大腸內(nèi)的細菌            ②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌       ④一根枯木及枯木上所有生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且其變異來源在生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是( 。
①長在邊際的甘蔗比田中心的甘蔗粗壯產(chǎn)量高
②一貓生九子,九子各不同
③“嫁接”了人胰島素基因的工程菌,能大量合成人胰島素
④流感病毒有幾百個變種,且新亞種不斷產(chǎn)生
⑤果蠅的白眼          ⑥人類的白化病    ⑦人類的紅綠色盲
⑧人類的先天性愚型     ⑨貓叫綜合征.
A、①②③④B、②③④⑤
C、④⑤⑥⑦D、⑥⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是(  )
A、滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
D、若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列是對該圖的分析.正確的是( 。
A、該圖表示一個生物群落
B、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%
C、若C、D種群滅絕,一段時間后,E種群數(shù)量會增大
D、E和F存在著地理隔離和生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案