組別 | 氯化鎘 濃度 (μmol/L) | 觀測細(xì)胞數(shù) | 微核細(xì)胞數(shù) | ③ | ||||||
裝片 1 | 裝片2 | 裝片 3 | ② | 裝片 1 | 裝片 2 | 裝片3 | ② | |||
1 | ① | |||||||||
2 | 5 | |||||||||
3 | 10 | |||||||||
4 | 20 | |||||||||
5 | 50 | |||||||||
6 | 100 |
分析 分析圖2:隨著氯化鎘濃度的提高,細(xì)胞的分裂指數(shù)越來越低,并且下降率越來越大.微核率不斷升高,但是鉻離子相對濃度過高后,微核率反而下降,這可能與分裂指數(shù)下降有關(guān).
解答 解:(1)將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中,側(cè)根的長度屬于因變量,每組蠶豆的數(shù)量、溫度、培養(yǎng)時(shí)間都屬于無關(guān)變量,都屬于實(shí)驗(yàn)需控制的變量,各組要相同且適宜.
(2)據(jù)題意微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的,故觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是末期或間期.
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵郝然k誘發(fā)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率,需要空白對照組,故①氯化鎘濃度為0(μmol/L),由圖2來看該實(shí)驗(yàn)需要計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)和微核率故每個(gè)氯化鎘濃度組別都需要計(jì)算不同視裝片細(xì)胞的平均值及為何細(xì)胞的平均值,最后計(jì)算微核率.
(4)當(dāng)氯化鎘濃度為零時(shí),細(xì)胞分裂指數(shù)約為23‰,這是因?yàn)榉至验g期在細(xì)胞周期中所占的比例大.
(5)當(dāng)鉻離子濃度達(dá)到100μmol/L時(shí),細(xì)胞的有絲分裂被抑制,由于微核形成于有絲分裂后期,故形成的微核會下降
故答案為:
(1)D
(2)A
(3)①0 ②平均值 ③微核率
(4)分裂間期在細(xì)胞周期中所占的比例大
(5)當(dāng)鉻離子濃度達(dá)到100時(shí),細(xì)胞的有絲分裂被抑制,由于微核形成于有絲分裂后期,故形成的微核會下降
點(diǎn)評 不同借助于微核現(xiàn)象考查考生分析柱形圖、曲線圖,獲取有效信息的能力,分析實(shí)驗(yàn)自變量、因變量、無關(guān)變量的能力,有一定難度.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V、W | B. | W、Y | C. | Y、Z | D. | V、Z |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的過程中,有可能發(fā)生基因的突變和基因重組 | |
B. | 檢測目的基因是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞的方法一般是檢測該基因的表達(dá)產(chǎn)物 | |
C. | 植物的單倍體育種和多倍體育種都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
D. | 單克隆抗體的特異性強(qiáng),但不能單獨(dú)直接消滅體內(nèi)的癌細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | b和c交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架 | |
C. | ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成m中的一種 | |
D. | 流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
空白對照組 1%CMCS培養(yǎng)基 | 菌落直徑(mm) | |
P.g 2.54 2.16 | A.a(chǎn) A.v 3.25 1.67 2.51 1.30 | |
2%CMCS培養(yǎng)基 | - | 1.12- |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
同位素 | 應(yīng) 用 | |
A | 35S | 標(biāo)記噬菌體,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B | 15N | 標(biāo)記DNA分子,證明DNA分子半保留復(fù)制方式 |
C | 14C | 標(biāo)記CO2,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D | 18O | 分別標(biāo)記CO2和水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷雄性不育基因的顯隱性最簡便的方法是讓該突變體自交 | |
B. | 若讓EMS處理導(dǎo)致基因多個(gè)堿基對缺失,引起的變異為基因突變 | |
C. | 若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復(fù)為野生型 | |
D. | 若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因?yàn)轱@性基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com