【題目】表格是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列相關(guān)問(wèn)題。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑(伊紅美藍(lán)) | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
(1)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細(xì)菌,需對(duì)培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是_______________,若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌,需作出的調(diào)整是____________。
(2)從培養(yǎng)基的成分上看,大腸桿菌的同化類(lèi)型為__________。該培養(yǎng)基能否分離篩選出大腸桿菌?為什么?___________________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí),獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_______________,紫外線(xiàn)可對(duì)空氣進(jìn)行滅菌的原因是______________________________。
(4)某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌,其中一個(gè)平板的菌落分布如上圖,推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是_____________________。
【答案】 鑒別 將蛋白胨換成尿素 將伊紅美藍(lán)換成酚紅 異養(yǎng)型 不能,原因是培養(yǎng)基中的碳源種類(lèi)很多,可供多種微生物生存 防止外來(lái)雜菌的入侵 紫外線(xiàn)能使蛋白質(zhì)變性,還能破壞DNA的結(jié)構(gòu) 涂布不均勻
【解析】試題分析:培養(yǎng)基按其特殊用途可分為選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)基是將允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)、同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基;鑒別培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學(xué)藥品,使培養(yǎng)后會(huì)發(fā)生某種變化,從而區(qū)別不同類(lèi)型的微生物的培養(yǎng)基。接種微生物常用的接種方法由平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法兩種接種方法。
(1)伊紅美藍(lán)是鑒定大腸桿菌的試劑,因此該培養(yǎng)基從用途上屬于鑒別培養(yǎng)基;若要分離能分解尿素的細(xì)菌,則需要保證培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮源,即將蛋白胨換成尿素;鑒定分解尿素的細(xì)菌,需要使用酚紅指示劑。
(2)大腸桿菌需要從培養(yǎng)基中獲得碳源,因此其同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型;由于表格中的培養(yǎng)基中的碳源種類(lèi)很多,可供多種微生物生存,因此該培養(yǎng)基不能分離篩選出大腸桿菌。
(3)微生物培養(yǎng)時(shí),關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的感染;空氣中的細(xì)菌可用紫外線(xiàn)殺滅,其原因是紫外線(xiàn)能讓蛋白質(zhì)變性,同時(shí)還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)。
(4)由圖乙可知,該同學(xué)采用的是稀釋涂布平板法,但菌落比較集中,沒(méi)有很好的分散開(kāi)來(lái),可能是涂布不均勻?qū)е碌?/span>。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)基因突變的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在
B. 生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的
C. 自然條件下,生物的突變率是很低的
D. 基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是
A. 一個(gè)公園中的花卉 B. 一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽
C. 一條河里的魚(yú) D. 一個(gè)蜂巢里的蜂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小的層次是
A. 個(gè)體 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人的ABO血型決定示意圖,其中IA、IB、i基因位于9號(hào)染色體,且IA、IB對(duì)i為顯性,H、h位于19號(hào)染色體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)IA、IB、i基因之間互稱(chēng)_____基因,與H、h基因間遵循____________遺傳定律。
(2)一表現(xiàn)型為O型血的個(gè)體,基因型的___種可能。
(3)一對(duì)基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生出表現(xiàn)型O型血孩子概率是 ______。
(4)據(jù)報(bào)道,1957年在印度孟買(mǎi),一名O型血男子與一名A型血的女子婚配,生了一個(gè)表現(xiàn)型為AB型的兒子,該兒子的基因型為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答:用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),A放在暗箱中,B放在左側(cè)有孔的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生長(zhǎng)素的瓊脂塊并將其胚芽鞘放在圓盤(pán)上勻速旋轉(zhuǎn)。(注:所有暗箱均固定不動(dòng))。
(1)向光彎曲生長(zhǎng)的是___________。
(2)直立生長(zhǎng)的是___________和___________。
(3)不生長(zhǎng)也不彎曲的是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖三條曲線(xiàn)代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不同類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢(shì)。以下說(shuō)法正確的是
A. 曲線(xiàn)①③分別代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度
B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快
C. 進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動(dòng)物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升
D. 常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫度落葉林動(dòng)物的豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有生物膜系統(tǒng)
B. 圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散,故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
C. 圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過(guò)程中一定消耗氧氣
D. 腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞破碎后,各種蛋白質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái),再根據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性進(jìn)行提取。下列關(guān)于蛋白質(zhì)抽提的措施中,不正確的是( )
A. 酸性蛋白質(zhì)可用稀堿性溶液抽提
B. 水溶性蛋白質(zhì)可用透析液(中性緩沖液)抽提
C. 脂溶性蛋白質(zhì)可用有機(jī)溶劑抽提
D. 堿性蛋白質(zhì)可用強(qiáng)酸性溶液抽提
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