9.下列關(guān)于染色體組的敘述,正確的是( 。
A.配子中的全部染色體構(gòu)成一個染色體組
B.在減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會的兩條染色體屬于同一個染色體組
C.體細(xì)胞含有奇數(shù)染色體組的個體,一般不能產(chǎn)生正?捎呐渥
D.人類基因組計(jì)劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

分析 細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.

解答 解:A、二倍體產(chǎn)生的配子中只能一個染色體組,四倍體產(chǎn)生的配子中含有2個染色體組,A錯誤;
B、在減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會的兩條染色體不屬于同一個染色體組,一個染色體組中不含有同源染色體,B錯誤;
C、體細(xì)胞含有奇數(shù)染色體組的個體,一般會由于聯(lián)會紊亂而不能產(chǎn)生正常可育的配子,C正確;
D、人類基因組計(jì)劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列,包括22+XY共24條染色體的DNA序列,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查染色體組相關(guān)知識,要求學(xué)生識記染色體組概念,并能夠在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度(寫出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.在B-F段時間內(nèi)葉綠體內(nèi)ADP含量高的位置是葉綠體基質(zhì).乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意經(jīng)常補(bǔ)充CO2
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量.
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是單位時間上浮葉片的數(shù)量(光合作用強(qiáng)度),而自變量可以是光照強(qiáng)度(臺燈與燒杯的距離);無關(guān)變量有溫度、清水的量、CO2的含量等.(寫出2種)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的生物膜層數(shù)是( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫,其水的來源為C、A(填字母).
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);①④⑥合稱為內(nèi)環(huán)境.
(3)某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?不會,原因是血漿中存在著碳酸鈉和碳酸氫鈉等緩沖物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞置于較低濃度的蔗糖溶液中,當(dāng)其不再滲透吸水時,其細(xì)胞液的濃度( 。
A.一定等于蔗糖溶液的濃度B.一定大于蔗糖溶液的濃度
C.一定小于或等于蔗糖溶液的濃度D.一定大于或等于蔗糖溶液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述錯誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時,無關(guān)變量如所用材料的數(shù)量、溫度和時間等應(yīng)保持相同
B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,觀察的細(xì)胞是死細(xì)胞
C.類比推理法所得出的結(jié)論不具有邏輯的必然性,還需觀察和實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的視野越亮、視野范圍越小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.性激素進(jìn)人細(xì)胞需依賴細(xì)胞膜上的載體蛋白
B.吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用有關(guān)
C.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用
D.細(xì)胞核作為遺傳和代謝的控制中心,存在于所有的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對此說法不正確的是

A.這個結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

B.這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

C.F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定

D.親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”的說法,不正確的是( )

A.預(yù)實(shí)驗(yàn)時要設(shè)置空白對照組,目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍

B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水做對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應(yīng)一致

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同步練習(xí)冊答案