A. | a酶與b酶切斷的化學鍵相同 | |
B. | 能被a酶識別并切割的序列也能被b切割 | |
C. | 在相同的DNA分子中a酶的識別位點一般明顯要比b酶多 | |
D. | 將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是限制酶a和b的識別序列和切割位點,限制酶a和限制酶b的識別序列不同,但兩者切割產生的黏性末端相同,因此經(jīng)過兩種酶切后的黏性末端可在DNA連接酶的作用下連接形成重組DNA分子.
解答 解:A、a酶與b酶切斷的化學鍵相同,都是磷酸二酯鍵,A正確;
B、能被a酶識別并切割的序列不一定能被b切割,但能被b酶識別并切割的序列也能被a切割,B錯誤;
C、a酶的識別序列比b酶短,識別序列越短,含有的識別位點就越多,因此在相同的DNA分子中b酶的識別位點明顯少于a酶,C正確;
D、將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段全都能被a切割,但只有部分能被b酶切割,D正確.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,尤其是限制酶的特點和作用,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯誤的是
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有的空間
B.用清水沖洗葡萄除去污物,應反復多次沖洗
C.制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時間應控制在10~12d
D.制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程沒有姐妹染色單體 | B. | b過程發(fā)生了基因重組 | ||
C. | c過程發(fā)生細胞融合 | D. | d過程沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥⑦ | B. | ①②④ | C. | ①④⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次復制共需要G的個數(shù)為500 | |
B. | 得到的子二代DNA中含15N的比例為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子二代DNA與親代DNA相比平均分子量增加了1500 | |
D. | 子二代中含15N脫氧核苷酸鏈占全部的脫氧核苷酸鏈$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進行繁殖和有氧呼吸 | B. | 都沒有核膜和染色體 | ||
C. | 都能通過無絲分裂增加細胞數(shù)目 | D. | 都含有mRNA、tRNA和rRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 | |
B. | 構成蛋白質的多肽鏈的數(shù)目 | |
C. | 構成蛋白質的多肽鏈的空間結構 | |
D. | 氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內的核仁被破壞,不會影響胰島素的合成 | |
B. | 細胞核內所需的能量在細胞核內產生 | |
C. | 發(fā)菜的遺傳物質主要集中在細胞核中 | |
D. | 酵母菌的核酸大部分是在細胞核中合成的 |
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