如圖為RNA的形成過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.c是游離的核糖核苷酸

B.a是編碼鏈,b是模板鏈

C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D.轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成

 

D

【解析】圖示為轉(zhuǎn)錄過程,據(jù)已合成的RNA片段可判斷,RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右。轉(zhuǎn)錄完成后RNA是全保留的,D錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是( )

A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了使研磨充分

B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)

C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)資源包專題19生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)泡菜制作的問題:

(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是 。

為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是 。

(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行 的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的 中。

(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和 等。

(4)從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ,原因是   。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素主要是由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是( )

A.黃曲霉菌能否產(chǎn)生黃曲霉毒素屬于相對(duì)性狀

B.溫度、pH等環(huán)境因素不會(huì)影響生物體的表現(xiàn)型

C.不能產(chǎn)生黃曲霉毒素的菌株的基因型都相同

D.黃曲霉毒素能夠致癌屬于生物的表現(xiàn)型

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)合成時(shí),需要模板的是( )

A.磷脂和蛋白質(zhì) B.DNA和酶

C.性激素和胰島素 D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析不正確的是( )

A.酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起

B.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若該DNA分子有1 000個(gè)堿基對(duì),其中A 200個(gè),則圖示過程共需C 300個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于格里菲思和艾弗里完成的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.加熱殺死的S型菌的DNA進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi),使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

B.R型菌轉(zhuǎn)化后出現(xiàn)莢膜,反對(duì)者認(rèn)為可能是突變所致,不能說明DNA是遺傳物質(zhì)

C.艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用

D.艾弗里無法使DNA與蛋白質(zhì)完全分開,故該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的發(fā)育是有利的

B.細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變

C.細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成

D.細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡

 

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