研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中,其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后,持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用,然后檢測并比較14C標(biāo)記的有機(jī)化合物的量。請回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。
(2)B組14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低,原因是________________。
(3)在檢測過程中,發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物含有放射性,而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物含有放射性,這種產(chǎn)物最可能是__________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指________(至少答兩項(xiàng))。若在實(shí)驗(yàn)過程中突然停止14CO2供應(yīng),則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中14C的含量均會(huì)________,(CH2O)/C3比值會(huì)____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制蘆花和非蘆花性狀的基因只在Z染色體上 | |
B. | F1中雌性非蘆花雞所占的比例比雄性蘆花雞的比例小 | |
C. | F1中的雌雄雞自由交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為1:1:1:1 | |
D. | 任選上述F1中的蘆花與非蘆花雌雄雞交配,不同組合產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞基質(zhì)都有纖維基質(zhì)和鈣鹽 | |
B. | 骨細(xì)胞和軟骨細(xì)胞都位于陷窩內(nèi) | |
C. | 軟骨膜和骨外膜均為結(jié)締組織 | |
D. | 骨細(xì)胞和軟骨細(xì)胞都由骨原細(xì)胞分化而來 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
花蕾和花莢脫落是種植大豆過程中的普遍現(xiàn)象。某課程小組在大豆盛花期采集即將敗育的幼蕾1(長度3.7mm)、幼蕾2(長度6.0mm)、開放花、幼莢1(花后1天)及幼莢2(花后3—5天),并以生長發(fā)育時(shí)期相對應(yīng)的正常幼蕾、花莢作對照,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)脫落酸主要分布在_____________中,主要作用為抑制_____________、促進(jìn)葉和果實(shí)的_____________。
(2)圖1數(shù)據(jù)顯示,大豆生殖器官脫落的時(shí)期主要集中在____________天。
(3)據(jù)圖2分析,幼蕾2及開放花的脫落___________(填“是”或“否”)與脫落酸含量有關(guān)。幼莢2的脫落可能是由于植物激素__________的含量高和__________的含量低,導(dǎo)致胚停留在4——8細(xì)胞期,這兩種激素在這一生理過程中是__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是
A.液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能
B.核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成
C.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體
D.線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴
B.與B液相比較,A液C液中含有較多的蛋白質(zhì)
C.胰腺細(xì)胞分泌胰島素提高B液中的葡萄糖濃度
D.A液B液C液本質(zhì)上是一種類似于海水的鹽溶液
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,(如圖一所示),白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:
植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必學(xué)的 白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有 。
植物A氣孔開閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是 。從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是___________的結(jié)果。
在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A葉肉細(xì)胞和植物B葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢分別是____________、___________(填升高、降低或基本不變)。
如果用如下圖所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,具體修改措施是____________,為使測得的O2的變化量更精確,還應(yīng)在設(shè)置對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素.一段時(shí)間后觀察,與正常健康幼兔相比( )
A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止
B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦
D.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是
A.S型菌的莢膜使得菌體不易受到宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞
B.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
C.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D.高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)變性不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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