將新鮮馬鈴薯切成粗細相同的5cm長條,再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結果如圖所示.以下有關分析正確的是( 。
①馬鈴薯細胞液的濃度約為30g?L-1;
②當溶液濃度為40g?L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離;
③在溶液濃度為30g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮;
④在溶液濃度為20g?L-1,細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離.
A、②B、③C、①③D、②④
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:新鮮馬鈴薯條5cm,如果長度變小,說明外界溶液濃度高,細胞失水;長度增加,說明外界溶液濃度低,細胞吸水;長度不變,說明是等濃度溶液,細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡.
解答: 解:①新鮮馬鈴薯長條初始長度為5cm,當溶液濃度為30 g?L-1時,長度不變,說明細胞液濃度接近該濃度,①正確;
②當溶液濃度大于30 g?L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離,②錯誤;
③細胞壁也具有一定的伸縮性,因此當外界溶液濃度高時,細胞壁也有一定程度的收縮,③正確;
④在溶液濃度為20g?L-1,該溶液小于細胞液濃度,細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,④錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,屬于考綱中理解層次的要求,考查了質(zhì)壁分離的條件,考生要能夠從曲線中看出細胞液的等滲溶液,在低濃度溶液中吸收膨脹,高濃度溶液中失水發(fā)生質(zhì)壁分離.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家為了研究蛋白A的功能,選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗,處理及結果見下表.
實驗組號在等滲溶液中進行的處理在低滲溶液中測定卵細胞的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細胞注入微量水27.9
向卵母細胞注入蛋白A的mRNA210.0
將部分Ⅱ細胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)I組的作用是
 
,將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)
 
方式穿過膜的
 
進入卵母細胞.
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后,將以mRNA為模板
 
出蛋白質(zhì)A,該蛋白A進入細胞膜,使細胞在低滲溶液中體積
 

(3)與Ⅱ組細胞相比,Ⅲ組細胞對水的通透性
 
,說明HgCl2對蛋白A的功能有
 
作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能
 
.推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的
 

(4)已知抗利尿激素通過與細胞膜上的
 
結合,可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中,從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的重吸收,體現(xiàn)細胞膜的
 
功能.
(5)綜合上述結果,可以推出的結論是蛋白A是
 
的通道蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量.一般來說,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的(  )
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中基因的差異表達將產(chǎn)生下列哪種結果( 。
A、細胞變異B、細胞分化
C、細胞分裂D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因外傷導致下丘腦受損,那么會導致(  )
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化 
②體溫發(fā)生變化 
③血糖濃度發(fā)生變化 
④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化.
A、①④B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在美國電影《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀.下列關于其體內(nèi)的化學元素與人體內(nèi)的化學元素的說法中最可能不正確的是( 。
A、含量相同B、種類相似
C、具有統(tǒng)一性D、具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關系的是( 。
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ性激素
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機染料,某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋.由此推斷,蘇丹Ⅳ能進入卵黃,說明它可能是( 。
A、脂溶性物質(zhì),進入方式是“主動運輸”
B、脂溶性物質(zhì),進入方式是“被動運輸”
C、水溶性物質(zhì),進入方式是“主動運輸”
D、水溶性物質(zhì),進入方式是“被動運輸”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是( 。
A、在胚胎移植技術中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮
B、若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉入水稻細胞
C、原生質(zhì)體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
D、用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解

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