孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說—演繹”法,該方法的基本內(nèi)容是:在觀察與分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.“F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
D.“體細胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于孟德爾的假說內(nèi)容
科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗者利用基因工程技術(shù)將某抗旱植株的高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到一抗旱能力弱的植株品種的染色體上,并得到如圖所示的三種類型.下列說法中不正確的是( )
A.若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為75%,則目的基因的整合位點屬于圖中的Ⅲ類型
B.Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%
C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8
D.Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化成為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度,測得該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察
A.靜息電位值減少 B.靜息電位增大
C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化的論述中,不符合達爾文進化學說基本觀點的是
A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎
B.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的
C.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累,就可能產(chǎn)生出生物的新類型
D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異,以適應變化的環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈,該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸,以下說法正確的是
A.M基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同
D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
B.唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C.核孔是生物大分子選擇性地進出細胞核的通道
D.吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“綠葉中色素的提取和分離”實驗主要說明了
A.色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上
B.葉綠素的含量是類胡蘿卜素的4倍
C.葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
D.四種色素擴散速率不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某一經(jīng)濟魚類的食物有1/2來自植物,1/4來自草食魚類,1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長到4kg的魚最多需消耗海洋植物( )。
A.1120kg B.6440kg C.2240kg D.1220kg
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程,圖中A、B、C表示三種化合物。圖 2表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的某植株上的一組幼葉和成熟葉光合作作用強度與光照強度間的關(guān)系圖。圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。請據(jù)圖答下列問題:
(1)圖1所示的過程是 (填“光反應”或“暗反應”),如果圖2中的光照強度大于2klx,則圖l中的CO2來源有 。
(2)圖2中表示成熟葉光合作用強度隨光照強度變化的是曲線 ,判斷的理由是 。
(3)利用圖3所示裝置及實驗條件只能測定出綠色植物的凈光合速率,如果要測定實際光合作用速率,還需要測定植物的 ,則裝置中需要改變的試劑及條件是 。
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