6.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同
B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、根據(jù)細(xì)胞分化的概念看,細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,A錯誤;
B、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老并非同步進(jìn)行的,B錯誤;
C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化存在于個體發(fā)育整個生命過程中,C錯誤;
D、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及實(shí)例;識記細(xì)胞分化的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是①腸肽酶②抗體③載體④呼吸酶 ⑤性激素⑥胰島素

A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.①②⑥

D.只有①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)知識及胡蘿卜素的性質(zhì),回答下列問題.
(1)胡蘿卜素是橘黃色的結(jié)晶.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,此法常用石油醚作為溶劑,原因是石油醚不溶于水且沸點(diǎn)高.
(3)在新鮮胡蘿卜干燥時,應(yīng)控制溫度和時間在一定范圍,原因是溫度過高和時間過長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(4)提取胡蘿卜素可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品 對照.
(5)一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比.
(6)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,溶解度最小的色素是葉綠素b.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料,進(jìn)行輻射誘變試驗(yàn).將輻射后的種子單獨(dú)隔離種植,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株,且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3:1.經(jīng)觀察,這些葉舌突變都能真實(shí)遺傳.請回答:
(1)甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一(一、二或多)個基因發(fā)生突變.
(2)甲株后代中,無葉舌突變基因的頻率為50%($\frac{1}{2}$).將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉一代,只收獲正常株上所結(jié)的種子,若每株的結(jié)實(shí)率相同,則其中無葉舌突變類型的基因型頻率為16.7%($\frac{1}{6}$).
(3)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上,還是發(fā)生在兩對基因上,請以上述實(shí)驗(yàn)中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計雜交實(shí)驗(yàn)予以判斷.
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路:選取甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例.
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(1)若F1全為無葉舌突變株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上.
(2)若F1全為正常植株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.Ⅰ胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提。鞒虉D為某同學(xué)利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程.
酵母菌R的篩選→酵母菌R的培養(yǎng)→菌體裂解→離心沉淀→萃取→萃取物→胡蘿卜素的鑒定
請回答下列問題:

(1)平板劃線法能將聚集的菌種逐步稀釋分散(或分散)到培養(yǎng)基的表面,從而可以分離到由一個細(xì)胞繁殖而來的菌落.平板劃線法一般不用于活菌計數(shù)的原因是得到的菌落多數(shù)不是單一菌落,菌落數(shù)遠(yuǎn)小于活菌數(shù).
(2)為了探究萃取物是否是胡蘿卜素,該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含4種光合色素)依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖1所示),并進(jìn)行層析,濾紙條上各色素帶的位置為B(填字母)時,即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素.
(3)酵母菌R能分泌A、B兩種酶,下如圖2是某課題組關(guān)于這兩種酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①圖中結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶.高溫條件下酶容易失活,其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞.
②由圖可知,若要從酵母菌R種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株,應(yīng)在大于或等于80℃的條件下培養(yǎng).
③對A、B兩種酶進(jìn)行分離提純,若分子量相差較大,最好采用凝膠色譜法方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用現(xiàn)代生物進(jìn)化學(xué)說觀點(diǎn)判斷下列敘述正確的是(  )
A.家豬的腿和吻比野豬的短,是由于家豬使用腿和吻較少的結(jié)果
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體都產(chǎn)生了定向的白色變異
C.農(nóng)田害蟲在接觸農(nóng)藥后產(chǎn)生了抗藥性,農(nóng)藥的使用能增強(qiáng)害蟲的抗藥性
D.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,實(shí)驗(yàn)材料是同一植物的枝條,除圖中涉及的因素外其他條件相同.下列推斷錯誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的自變量僅是生長調(diào)節(jié)劑X和營養(yǎng)素
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明營養(yǎng)素對有葉枝條的生根沒有明顯促進(jìn)作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長調(diào)節(jié)劑X對枝條的生根有明顯促進(jìn)作用
D.葉片對枝條生根的作用可能是提供營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.“無廢棄農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動的一種模式.如圖是無廢棄農(nóng)業(yè)中對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案,請回答問題:

(1)生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理,通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝,對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建,對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
(2)“無廢棄農(nóng)業(yè)”遵循的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理.施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的CO2和無機(jī)鹽使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高.
(3)從資源化、無害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是通過多層分級利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì),既充分利用有機(jī)物中的能量、又減少環(huán)境污染.
(4)少量有機(jī)廢棄物排入河流,不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有(一定的)自我調(diào)節(jié)能力.
(5)焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會誘發(fā)原癌基因和抑癌 基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
(6)能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分).若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸铮ㄈ纾焊鼍┲,則土壤中的塑料有望得到較快降解,該技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列與此有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.圖中A、B、C、D共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境
B.神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)可以存在于體液B中
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是體液A和B
D.正常情況下,A、B、C、D的化學(xué)成分和理化性質(zhì)恒定不變

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同步練習(xí)冊答案