【題目】下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是( )
A.糖尿病和地方性甲狀腺腫
B.侏儒癥和巨人癥
C.呆小癥和侏儒癥
D.巨人癥和大脖子病
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一些侵犯胃腸道的病毒引起的,同時可伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是胃脹、腹痛、嘔吐、腹瀉等。
(1)胃部因病菌或其他毒性物質進入,導致胃體肌肉刺激收縮,將胃內容物排出體外,這對機體有一定的保護作用,是機體的一種防御,屬于 調節(jié),但頻繁而劇烈地嘔吐可引起脫水、電解質紊亂。部分人會有渴的感覺,此感覺的感受器位于 。
(2)發(fā)熱是身體對病毒或病菌入侵所產生的一種反應,體溫調控中樞位于 。這有利于吞噬細胞和溶菌酶等物質轉移至炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于
免疫。
體溫增高時,人體新陳代謝加快,細胞內葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;此人感到肌肉酸痛難耐的原因是: 。醫(yī)生建議,持續(xù)發(fā)燒38.5℃以上要及時服用退熱藥,或采取物理降溫的措施,該患者從發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中,人體的主要調節(jié)機制是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的甲性狀(長翅與短翅)由染色體上的一對等位基因V和v控制,乙性狀(野生型與突變型)由X染色體上的一對等位基因H、h控制。果蠅經過輻射處理后會導致基因突變,出現隱性純合致死現象,致死情況如下表:
突變位點 | 基因型 | 致死情況 |
常染色體 | vv | 不死亡 |
X染色體 | XhY,XhXh | 死亡 |
現有一只純合長翅野生型果蠅幼體(VVXHY)經輻射處理,為探究該果蠅上述兩對等位基因的突變情況,設計如下實驗(每對基因只有一個會發(fā)生突變)
(1)實驗步驟:
步驟一:將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長翅野生型雌果蠅交配得F1
步驟二:將F1雌雄個體隨機交配得F2
步驟三:統(tǒng)計F2表現型及比例;卮穑
①果蠅的長翅與殘翅是一對 性狀,控制該對性狀的基因是由許多 鏈接而成的。
②若突變位點僅在常染色體,則F2表現型及比例為:長翅野生型:殘翅野生型= 。
③若突變位點僅在X染色體,則F2表現型及比例為:長翅野生型雌蠅:長翅野生型雄蠅= 。
(2)以上實驗說明,基因突變具有 的特點。
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【題目】關于細胞核結構與功能統(tǒng)一性的敘述中,正確的是( )
A.核仁中的DNA控制著細胞代謝
B.染色質上的DNA儲存著大量的遺傳信息
C.不同細胞的核孔數量是相同的
D.原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質的進出
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【題目】將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),并加入少量蔗糖作為能源物質,同時設置空白對照組。實驗結果顯示,有生長素的培養(yǎng)液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強。有關說法正確的是( )
A.空白對照組為將相同的根尖放在不含生長素和蔗糖的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)
B.本實驗的自變量為生長素濃度和乙烯濃度,因變量為根尖生長情況
C.由上述實驗可知生長素和乙烯具有協同作用,共同協調蘭花的生命活動
D.不同濃度的生長素對蘭花基因組的程序性表達的調解效果不同
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【題目】目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用,下列說法錯誤的是( )
A.用乙烯利催熟香蕉會明顯影響香蕉品質
B.植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點
C.用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶
D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
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【題目】取兩種不同的海綿,使其細胞分散成單個,再將它們摻在一起培養(yǎng),發(fā)現只有同種的細胞才能結合.那么,與此現象有關的結構是( )
A.細胞核 B.細胞膜上的磷脂雙分子層
C.細胞膜 D.細胞膜上的糖蛋白
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【題目】下列關于抗利尿激素分泌的敘述中,正確的是( )
A.喝水多,抗利尿激素分泌多
B.喝水少,抗利尿激素分泌多
C.喝水少,抗利尿激素分泌少
D.出汗多,抗利尿激素分泌少
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【題目】在夏季中午光照最強的情況下,綠色植物的光合作用強主略有下降。這時,葉肉細胞內的C3、C5、ATP 的含量變化依次是( )
A.升、降、升 B.降、升、降
C.降、升、升 D.升、降、降
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