【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制性狀

B. 背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C. 背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

【答案】C

【解析】

試題題圖顯示：基因A1、A2和A3分別控制酶1、酶2、酶3的合成，進(jìn)而控制該動物的體色，體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制性狀，A項(xiàng)正確；
3個(gè)復(fù)等位基因兩兩組合，純合子有A1A1、A2A2、A3A3三種，雜合子有A1A2、A1A3、A2A3三種，共計(jì)6種，B項(xiàng)正確；

分析圖中信息可知，只要缺乏酶1，體色就為白色，所以白色個(gè)體的基因型有A2A2、A3A3、A2A3三種，而A2A3屬于雜合子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

黑色個(gè)體的基因型只能是A1A3，某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色，即后代中有棕色(A1A2)個(gè)體出現(xiàn)，說明該白色個(gè)體必然含有A2基因，其基因型只能為A2A2或A2A3，若為A2A2，則后代只能有棕色(A1A2)和白色(A2A3)兩種類型，若為A2A3，則后代能有黑色（A1A3）、棕色(A1A2)和白色(A2A3、A3A3)三種類型，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是經(jīng)減數(shù)分裂形成的1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）此分裂過程中，細(xì)胞連續(xù)分裂_______次，染色體（DNA)復(fù)制________次，復(fù)制發(fā)生的時(shí)期在_________。

（2）上圖四分體時(shí)期的細(xì)胞中有_________對同源染色體，________條姐妹染色單體，________ 個(gè)DNA分子。

（3）卵原細(xì)胞中有_________ 條姐妹染色單體，_________ 個(gè)DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含V．C的二倍體（2n=58）小野果．如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①___________ ⑥___________

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為___________；

（3）③⑦過程用到的藥劑是___________，原理是___________，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是___________（填“純合子”或“雜合子”）；

（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________。

（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是___________，該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中___________；AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD）所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，相關(guān)說法正確的是

A. 處理時(shí)間從15分鐘增加到80分鐘，40℃下POD活性減少最顯著

B. 處理時(shí)間60分鐘內(nèi)，在所有的溫度下POD活性都顯著下降

C. 該實(shí)驗(yàn)的因變量是POD活性，自變量有溫度、時(shí)間和底物濃度

D. H2O2濃度過高會抑制POD的活性，與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物體內(nèi)血糖的平衡及其調(diào)節(jié)的問題

不同類型的食物對人體血糖水平的影響不同，通常用血糖生成指數(shù)（Gl）來表示。研究者為研究長時(shí)間運(yùn)動對食物在Gl方面的影響，將被測者分三狙，即①對照組：②HGI組：攝入高Gl食物+水；③LGl組：攝入低G1食物+水。攝食30min后，所有被測者依次進(jìn)入相對于自身運(yùn)動能力的一般強(qiáng)度運(yùn)動和高強(qiáng)度運(yùn)動測試。測試前后血樣中葡萄糖和胰島素指標(biāo)的變化如左圖和右圖。

（1）對照組的處理為__________。

由圖分析可知，高Gl食物與低Gl食物的區(qū)別在于下列哪一項(xiàng)（_____）

A.含糖量的高低 B.消化、吸收轉(zhuǎn)換為血糖的速率C.營養(yǎng)成分的種類 D.運(yùn)動代謝掉所需的時(shí)間

（2）對于糖尿病患者，更宜選擇的食物類型為__________。（高G1/低Gl）

（3）該研究中個(gè)人運(yùn)動強(qiáng)度的設(shè)定是根據(jù)人體最大強(qiáng)度運(yùn)動至力竭時(shí)所能攝入的最大氧氣含量來決定的。與最大攝氧量直接相關(guān)的細(xì)胞器是__________。

（4）根據(jù)左圖和右圖以及已有知識推測，當(dāng)由一般強(qiáng)度運(yùn)動轉(zhuǎn)為高強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，為繼續(xù)維持長時(shí)間運(yùn)動，血糖濃度上升的原因有（_______）。（多選）

A.胰島素分泌量下降B.胰高血糖素分泌增加C.葡萄糖的氧化分解降低，脂肪的氧化分解增強(qiáng)D.肝糖原水解增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是我國生態(tài)學(xué)家對一個(gè)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析的結(jié)果示意圖，圖中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2a），圖乙是能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中植食動物的變化示意圖，其中A～E表示能量值的多少．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_______（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出總量．該森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級消費(fèi)者的傳遞效率約為_____（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．

（2）太陽能的不斷輸入是實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)______________________________功能的基礎(chǔ)。

（3）調(diào)查溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物類群豐富度常采用的方法是_____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，能依靠__________能力來維持自身的相對穩(wěn)定，該能力的基礎(chǔ)是__________________．

（5）圖乙中，若A表示圖甲中植食動物所攝入的全部能量，D表示植食動物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，則C表示__________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多蔬菜和水果中富含維生素C�？茖W(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對癌細(xì)胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是

A. 癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

B. 在10-11h時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

C. 在10h時(shí)，對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

D. 維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是(　　)

A. ③是翻譯過程，方向是從a到b

B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長抑素（SS）是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（法：TRH為促甲狀腺激素釋放激素），下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，胰高血糖素分泌將減少

B. 用TRH處理后，受試者體內(nèi)垂體分泌的TSH含量升高，從而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多

C. 與對照組相比，處理組TSH的增加較慢，說明SS對TSH的分泌具有抑制作用

D. 從總體趨勢看，與急性高血糖相比，藥物A對SS分泌的促進(jìn)作用更顯著

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同步練習(xí)冊答案