下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物的敘述中，正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料
B、目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議
C、轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大
D、目前我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定
考點：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題
專題：
分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來自轉(zhuǎn)基因生物，如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品（制成品）”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”．對于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u價，保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)基因食品也可以食用，A錯誤；
B、目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議，B正確；
C、轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別不大，C錯誤；
D、為了加強(qiáng)對業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的標(biāo)識管理，保護(hù)消費者的知情權(quán)，我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實行了標(biāo)識制度，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題，了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進(jìn)行的爭論，再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為RNA的基本組成單位，對其敘述錯誤的是（　�。�
A、a為核糖
B、b的組成元素有C、H、O、N、P
C、b為核糖核苷酸
D、m為胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鼠粗毛（R）對光毛（r）為顯性，黑毛（B）對白毛（b）為顯性（兩對基因符合自由組合定律）．將粗毛黑鼠與粗毛白鼠雜交，產(chǎn)生的后代中有：28只粗毛黑鼠；31只粗毛白鼠；11只光毛黑鼠；9只光毛白鼠．則親本的基因型為（　�。�
A、RRBb×RRbb
B、RrBb×Rrbb
C、RrBb×RRBb
D、RrBB×Rrbb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

中國家蠶結(jié)黃繭，歐洲家蠶結(jié)白繭．把中國家蠶跟歐洲家蠶雜交，子一代全是結(jié)白繭的．把子一代結(jié)白繭的家蠶相互雜交，其結(jié)果如圖．由圖分析，回答下列問題：（如果只涉及一對基因，則用A和a表示，如果涉及兩對基因，則用A、a和B、b表示，以此類推）
（1）上述家蠶的性狀中顯性性狀是
 
；隱性性狀是
 
．親本基因型白繭為
 
和黃繭為
 
．
（2）在F2代白繭個體中有基因型
 
種，其中純合子比例為
 
．
（3）若讓F1白繭個體測交，則后代性狀及比例為
 
．
（4）F2代白繭與黃繭雜交，則F3代性狀及比例是
 
．若F2代黃繭家蠶隨機(jī)交配，則F3代性狀及比例是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦，其后代若僅考慮一種病的得病率，則得病可能性為 a，正常的可能性為 b，若僅考慮另一種病的得病幾率，則得病的可能性為 c，正常的可能性為 d．則這對夫婦結(jié)婚后，生出只有一種病的孩子的可能性的表達(dá)式可表示為（　�。�
①ad+bc； ②1-ac-bd； ③a+c-2ac； ④b+d-2bd．
A、①②B、①②③
C、②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

利用玉米秸稈生產(chǎn)乙醇，其技術(shù)流程為：

（1）玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖． 纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提�。惩瑢W(xué)設(shè)計了如下分離土壤中 纖維素分解菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)-梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．
①從土壤中分離出分解纖維素細(xì)菌的培養(yǎng)基配方如下：纖維素粉5g，NaNO3 1g、Na2HPO4?7H2O 1.2g、KH2PO40.9g，MgSO4?7H2O  0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸餾水定容到1000mL，該培養(yǎng)基能初步選擇出分解纖維素細(xì)菌的原因是
 

②為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入
 
染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法方法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)．
③從分解纖維素細(xì)菌中提取出的纖維素酶首先要檢測
 
，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐．為了使分離出的纖維素酶能夠反復(fù)使用，最好采用
 
或
 
方法將酶固定化．
（2）發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌，在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是
 
．
（3）發(fā)酵時乙醇濃度升高會對酵母菌產(chǎn)生毒性，從而影響進(jìn)一步的發(fā)酵．科學(xué)家利用基 因工程方法創(chuàng)造出一種對乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種，該過程需采用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因．在PCR反應(yīng)體系中，除了要加入模板、原料外，還需要加入
 
和
 
等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化及生命歷程等的敘述中，正確的是（　�。�
A、記憶細(xì)胞有增殖分化能力
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的活動的主要場所
C、原癌基因是細(xì)胞癌變時產(chǎn)生的
D、植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能合成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P的磷酸鹽（32P具放射性）培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是（　�。�
①核糖    ②細(xì)胞膜    ③磷脂    ④脂肪    ⑤RNA．
A、③⑤B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在家雞中，控制黑羽（E）與紅羽（e）、豆冠（F）與片冠（f）的兩對等位基因獨立遺傳．讓黑羽豆冠雞（EEFF）與紅羽片冠雞（eeff）雜交，問：
（1）F1的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．
（2）F1產(chǎn)生的配子類型是
 
，其比例是
 
．
（3）要想得到以下結(jié)果，應(yīng)選哪一種家雞與黑羽豆冠雞（EeFf）做雜交？
實驗一：后代表現(xiàn)型與基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：紅羽豆冠：紅羽片冠=9：3：3：1，應(yīng)選親本的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．
實驗二：后代表現(xiàn)型與基因型的比是黑羽片冠：紅羽片冠：紅羽豆冠：黑羽豆冠=1：1：1：1，應(yīng)選親本的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．
（4）請畫出實驗二的遺傳圖解．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案