【題目】下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原過(guò)程中,液泡體積變化的圖形是 (注:橫坐標(biāo)代表時(shí)間,縱坐標(biāo)代表液泡體積)

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】試題分析:成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解:當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡的體積變。划(dāng)外界溶液低于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,液泡體積變大恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過(guò)程大致如下:將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,產(chǎn)生白色泡沫,溶解氧逐漸耗盡。隨后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精濃度逐漸上升,泡沫不斷增多。當(dāng)糖濃度下降一定程度后,結(jié)束發(fā)酵.最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒。
根據(jù)上述過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)該過(guò)程表明啤酒酵母菌異化作用的特點(diǎn)是


(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是
(3)經(jīng)測(cè)定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物,其余1.5%則是用于
(4)請(qǐng)寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式
(5)如果酵母菌消耗的糖(設(shè)為麥芽糖,其分子量為342)有98.5%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))形成了酒精(分子量為46.0)和其他發(fā)酵產(chǎn)物.設(shè)有500t麥芽汁,其中麥芽糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8.00%,發(fā)酵后最多能生產(chǎn)酒糟濃度為3.20%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的啤酒多少噸?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州在城市建設(shè)過(guò)程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè).如利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng).某研究機(jī)構(gòu)研究了人工濕地對(duì)生活污水的凈化效果,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學(xué)需氧量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖3中請(qǐng)用箭頭表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑.
(2)管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.各種生物在人工濕地中分布情況,說(shuō)明濕地中的群落具有 . 根據(jù)圖2所示生活污水經(jīng)過(guò)該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是
(3)從圖2可以看出,人工濕地對(duì)污水中的元素去除效果好,從12月份COD的曲線變化分析,對(duì)污水有一定凈化作用.
(4)輸入該人工濕地的能量來(lái)源有;該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是
(5)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng)后,難以降解,易發(fā)生二次污染.原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻魚蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖.據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題.
(1)分析說(shuō)明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么?
(2)分析說(shuō)明稻魚蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì):
(3)上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于 , 生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來(lái)自
(4)甲和乙相比,抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 , 原因是
(5)從能量流動(dòng)的角度看,建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是
(6)為了使稻獲得高產(chǎn),稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥,而甲則不需要,原因是
(7)一般來(lái)說(shuō),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替,該演替的類型是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)

C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D. 圖乙的A.B.C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.過(guò)程①、②發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
B.過(guò)程①雙向合成,過(guò)程②單向合成
C.過(guò)程②的α鏈中A占17%,U占21%,則對(duì)應(yīng)的DNA片段中T占38%
D.漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過(guò)程②③,記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過(guò)程①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )

A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮惶幚頃?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全.甲圖為某奶牛場(chǎng)將上述廢棄物置于水中,制成的廢水后進(jìn)行處理的流程圖(出水口的水通過(guò)小河流入大河);乙圖為小河中的浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止 . 厭氧池中的微生物主要作用是
(2)初期,氧化塘藻類大量繁殖,氧氣過(guò)度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì),污染進(jìn)一步加劇.上述污染進(jìn)一步加劇的過(guò)程屬于________調(diào)節(jié).
A.負(fù)反饋
B.正反饋
C.激素
D.負(fù)反饋和正反饋
(3)后來(lái),在氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物,使出水口處水中的浮游藻類減少,原因是挺水植物的遮光作用,影響了 . 氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 , 氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
(4)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于 , 使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.廢水不能過(guò)量流入氧化塘,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的
(5)根據(jù)乙圖推測(cè),小河中的無(wú)機(jī)鹽1﹣2月大量下降的主要原因是 , 12月限制浮游植物繁殖的主要因素是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

B. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

C. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

D. C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案