(2015秋•番禺區(qū)校級月考)如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 ,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜.

(2)圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量 較高 (填“較低”“相等”或“較高”).

(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3.請據(jù)此回答.

①該實驗的目的是

②由圖3分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量 ,bc段曲線平緩的限制因素可能是 ,而c點以后曲線上升,其原因應(yīng)該是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對噬菌體侵染細菌實驗的分析,不正確的是( )

A.實驗前必須清楚噬菌體侵染細菌后引起細菌裂解的時間

B.本實驗分別研究了DNA和蛋白質(zhì)在噬菌體增殖中的作用

C.以32P標記的一組實驗可確定DNA與蛋白質(zhì)是否進入了細菌

D.細菌裂解后, 32P標記組的子代噬菌體有放射性

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種離子跨膜運輸?shù)倪^程,下列敘述不確切的是( )

A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示細胞膜

B.該離子跨膜運輸方式為主動運輸

C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•茂名校級月考)為了探究6﹣BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6﹣BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表,回答下列問題:

培養(yǎng)基編號

濃度/mg•L﹣1

m/%

n/個

6﹣BA

IAA

1

0.5

0

76.7

3.1

2

0.1

77.4

6.1

3

0.2

66.7

5.3

4

0.5

60.0

5.0

(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為 兩類.上述培養(yǎng)基中,6﹣BA屬于

類生長調(diào)節(jié)劑.

(2)在該實驗中,自變量是 濃度 ,因變量是 ,自變量的取值范圍是

(3)從實驗結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是 號培養(yǎng)基.

(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入 (填“6﹣BA”或“IAA”).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•長春三模)下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容,據(jù)表分析錯誤的是( )

檢驗名稱

結(jié)果

單位

參考范圍

甲狀腺激素

98.5

pmol/L

9.01﹣19.5

促甲狀腺激素

0.09

pmol/L

0.35﹣4.94

A.患者的細胞代謝速率高于正常水平

B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高

C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平

D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高三(上)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•泰安期末)下列關(guān)于細胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述,不正確的是( )

A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細胞膜

B.都有膜包被的功能專一的細胞器

C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所

D.都在DNA分子中儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于下圖該種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述正確的是( )

A.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

B.當種群數(shù)量達到e點后,種群出生率與死亡率基本相等

C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D.若該種群在C點時的數(shù)量為1000,則該種群的K值為4000

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( )

A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)

B.緩沖物質(zhì)可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定

C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D.運動后水分排出較多,此時抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2℃~4℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2 ℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是

A.南極冰藻組成了一個種群

B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D.-2 ℃ ~2 ℃ 范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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