【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( )
A.在細胞中,核外沒有參與DNA合成的酶
B.由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外酶有催化活性
C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃

【答案】C
【解析】A選項,線粒體、葉綠體中也含DNA,DNA復制時也會有DNA合成相關(guān)酶來參與,此外即使是細胞核中使用的DNA合成有關(guān)的酶也是在細胞質(zhì)的核糖體上合成的。
B選項,在保證溫度、pH等條件適宜的情況下,酶在生物體外仍可發(fā)揮作用。
C選項,胃蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以利用鹽析可以使其沉淀。
D選項,酶應(yīng)在低溫條件下保存,低溫可以使酶分子結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A.酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

B.酶的數(shù)量因參與化學反應(yīng)而減少

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.酶在生物體內(nèi)才起催化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是( 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 協(xié)助擴散 D. 主動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:

1構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構(gòu)建基因表達載體的目的是 。

2圖中過程采用的方法是 ,Ti質(zhì)粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時要將該片段去除,其原因是 。

3該實驗中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細胞的原生質(zhì)體后,需再生細胞壁,實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細胞壁的方法是 。

4霍亂毒素β鏈能誘導機體產(chǎn)生特異性抗體,機體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞是 ,該細胞在免疫調(diào)節(jié)中可能由 增殖分化形成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是

A.激素d分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

B.飲水過少時,神經(jīng)垂體合成的激素E可促進腎小管、集合管重吸收水

C.正常人體注射一定量的激素b,通過反饋調(diào)節(jié)可使下丘腦分泌的激素a減少

D.上圖所示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、甲狀腺均為效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“鈉鉀泵”(鈉鉀轉(zhuǎn)運體)位于細胞膜上,每消耗一個ATP分子,可泵出3個Na+和泵入2個K+ . 下列說法錯誤的是(
A.鈉鉀泵的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.泵出Na+和泵入K+的過程為主動運輸
C.鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布
D.泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的受精過程可以分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精作用實質(zhì)的是 (  )

A. 精子和卵細胞接觸 B. 精子頭部進入卵細胞

C. 卵細胞膜與精子細胞膜融合 D. 精子細胞核與卵細胞核融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米為遺傳常用材料,其籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。某科研人員做了一系列的雜交實驗,結(jié)果如下表。請分析回答有關(guān)問題:

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

親本

組合

純合紫色×

純合紫色

純合紫色×

純合黃色

純合黃色×

純合黃色

黃色×黃色

紫色×紫色

白色×白色

F1

粒顏色

紫色

紫色

黃色

黃色、白色

紫色、黃色、

白色

白色

(1)若第五組實驗的籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______種,F(xiàn)1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是______________。

(2)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因(含有異常9號染色體的花粉不能參與受精作用),F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細胞中9號染色體有一條異常。

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1.如果__________則說明T基因位于異常染色體上。

②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其9號染色體上基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于____________造成的。

③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代中得到的含異常染色體的植株占_________

(3)科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等。請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。

①若A、C行的植株種子是____________,B、D行的植株種子是____________,則甜味是顯性。

②若A、C行的植株種子是____________,B、D行的植株種子是____________,則非甜味是顯性。

(4)若(3)中非甜昧是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物產(chǎn)生一個aaD的精子,則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案