【題目】科學家利用土壤農桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉移到苜蓿細胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收,刺激特異性抗體的大量產生,使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:
(1)構建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構建基因表達載體的目的是 。
(2)圖中過程②采用的方法是 ,Ti質粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,在對Ti質粒改造時要將該片段去除,其原因是 。
(3)該實驗中將農桿菌轉入苜蓿細胞的原生質體后,需再生細胞壁,實驗室檢測原生質體是否再生出細胞壁的方法是 。
(4)霍亂毒素β鏈能誘導機體產生特異性抗體,機體內能產生特異性抗體的細胞是 ,該細胞在免疫調節(jié)中可能由 增殖分化形成。
【答案】(1)限制酶和DNA連接酶 使目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定的復制并表達
(2)農桿菌轉化法 防止植物(苜蓿)體內生長素濃度過高而抑制植物(苜蓿)生長
(3)將細胞置于高滲溶液中,觀察是否發(fā)生質壁分離
(4)漿細胞 記憶細胞和B細胞
【解析】
試題分析:(1)基因工程中構建重組DNA分子常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,構建基因表達載體的目的是使目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定的復制并表達。
(2)圖中過程②是采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞;由于Ti質粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,為防止植物(苜蓿)體內生長素濃度過高而抑制植物(苜蓿)生長,在對Ti質粒改造時要將該片段去除。
(3)檢測原生質體是否再生出細胞壁時可將細胞置于高滲溶液中,觀察是否發(fā)生質壁分離,若發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,說明原生質體已經再生出新的細胞壁。
(4)漿細胞是唯一能產生特異性抗體的細胞,在免疫調節(jié)中可能由記憶細胞和B細胞增殖分化形成。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據圖回答問題:
(1)為了獲得足夠多的1,需要用激素給供體母牛進行_________處理,采集到1后要培養(yǎng)到______期才具備與獲能精子受精的能力。
(2)判斷1是否受精的依據____________________。
(3)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到______________時期的胚進行操作。在分割得到3、4時,應注意對____________均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育,該技術屬于______________生殖,要鑒定分割胚的性別,可取____________的細胞進行DNA鑒定。
(4)獲得試管牛的最后一道工序是____________________。
(5)科學家成功的將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“ES”細胞,其經體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結構如下圖所示。下列有關分析錯誤的是
A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol·L-1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)④中的物質釋放到⑤的方式是 ,④的形成與細胞質中的[ ] 有關。
(2)若刺激A點,圖中電流計B將偏轉 次。
(3)若抑制該細胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態(tài),這說明神經元在恢復到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細胞膜的方式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關衰老細胞特征的敘述,不正確的是( 。
A. 衰老的細胞內細胞核變小 B. 在衰老的細胞內有些酶的活性降低
C. 衰老的細胞呼吸速率減慢 D. 細胞內線粒體數目減少,體積增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關糖類和脂質的敘述,不正確的是( )
A. 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂
B. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細胞中的多糖主要是乳糖
C. 固醇類物質在細胞的營養(yǎng)、調節(jié)和代謝中具有重要功能
D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體中酶的敘述,正確的是( )
A.在細胞中,核外沒有參與DNA合成的酶
B.由活細胞產生的酶在生物體外酶有催化活性
C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物研究方法的敘述,正確的是
A. 探究溫度對酶活性的影響可用過氧化氫和過氧化氫酶進行實驗
B. 在鑒定還原糖時,為避免樣液本身顏色的干擾,可選用接近白色的甘蔗提取液
C. 可運用對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式
D. 摩爾根運用類比推理法證明了果蠅眼色基因在X染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述,正確的是 ( )
A.早期不屬于負反饋,后期屬于負反饋
B.早期、后期均屬于負反饋
C.早期屬于負反饋,后期不屬于負反饋
D.早期、后期均不屬于負反饋
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com