單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法是（ ）

A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 B．基因槍法

C．花粉管通道法 D．顯微注射法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年1月2日，我國科考隊員到南極考察，他們剛到南極時生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫將會下降 ②機體耗氧量會增加 ③皮膚毛細(xì)血管擴張 ④體溫調(diào)節(jié)中樞的興奮性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加 ⑥排尿量減少

A．①③④⑥ B．③④⑤

C．②④⑤⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（24分）如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的一些方法。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是_____________，①過程需要的工具酶有_____________和_____________，②過程常用的方法是_____________。

（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。為了使胚胎移植能成功，需要對代孕母牛進(jìn)行___________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是_____________細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有_____________的特點。

（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點是_____________⑤過程采用的技術(shù)是_____________。若要檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉細(xì)胞的染色體上是否插入了目的基因，可采用_____________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)在戰(zhàn)爭爆發(fā)時最可能用于生產(chǎn)生物武器的是（ ）

A．組織培養(yǎng) B．重組DNA

C．胚胎工程 D．細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖，正確的是（ ）

A．①過程促融劑常用滅活的病毒，也可用乙二醇

B．②過程中篩選出雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG 抗體

C．③過程中利用了DNA 分子雜交的原理

D．④過程中培養(yǎng)液中需要添加動物血清、抗生素等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．健康的人體細(xì)胞中，不會發(fā)生e過程，a、b、c、d均可發(fā)生
B．在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
C．能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸
D．a過程只發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量顯著增高．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．某實驗小組進(jìn)行了以下與小麥種子中α-淀粉酶相關(guān)的實驗．
【實驗材料】萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
【主要試劑及儀器】1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
【實驗步驟】
步驟一：制備酶溶液．

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示碘液變藍(lán)色，-表示碘液不變色）
試管編號123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
恒溫水浴5min（℃）020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111
恒溫水浴5min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃）020406080100
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
請回答下列問題：
（1）步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min下的環(huán)境中．
（2）該實驗的自變量是溫度，因變量是淀粉剩余量（試管中顏色變藍(lán)的情況），無關(guān)變量有可溶性淀粉溶液的用量，恒溫水浴的時間等．（至少答兩個）
（3）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，可知本實驗的結(jié)論是60℃時 該酶的活性比其他實驗溫度下高．
（4）本實驗中能選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果嗎？不能理由是利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變該實驗中的溫度，影響實驗最終結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．在莖的向光性實驗中，若測得莖向光-側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光-側(cè)的濃度-定在de之間
B．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度
C．若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度
D．若c點表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提，在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療（　�。�
A．胰島素B．胰高血糖素C．性激素D．生長激素

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