下列有關各種生物細胞的敘述,正確的是
A.藍藻細胞、衣藻細胞都有染色體,都能進行光合作用
B.蛔蟲細胞、人成熟紅細胞都沒有線粒體,都不能進行有氧呼吸
C.果蠅細胞中都有中心體,都能復制,都能發(fā)出星射線形成紡錘體
D.玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體,都能參與細胞壁的形成
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可遺傳變異有三種類型:基因突變、基因重組、染色體變異。關于這三種類型敘述正確的是
A、通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個體都是可育的
B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異
C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生
D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復
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科目:高中生物 來源:2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳、變異和進化的敘述,正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向,進化導致生物多樣性形成
B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導致種群間產(chǎn)生生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖,、、、分別是有機物、、、的組成成分,下列說法正確的是
A.相同質量的和被徹底氧化分解,則耗氧量多
B.具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
C.和之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D.不同的在結構上的區(qū)別主要是的連接方式不同
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質檢)生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物選修一 生物技術實踐]
隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗利用職務發(fā)展到對植物中的有效成分進行化學分析與分離提純。請回答下列關于植物中有效成分提取的問題:
植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。
玫瑰精油的提取中如果要提高品質,就需要__________________________________。
橘皮精油的化學本質是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。
胡蘿卜素的提取中____________、________________________會導致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質檢)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的相關敘述,不正確的是( )
A.實驗前進行預實驗,可以檢驗實驗方案的科學性和可行性
B.在進行DNA二次提純時,使用冷卻酒精比蒸餾水效果更好
C.設計生態(tài)缸時,種間關系和生物比例能影響生態(tài)缸的穩(wěn)定性
D.樣方法調查時,對所有壓線的個體進行計數(shù)可減少實驗誤差
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是
A.受孕母畜體內的早期胚胎可用于移植
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.超數(shù)排卵技術要使用一定的激素
D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在均體內完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程技術引起的生物變異屬于
A.染色體變異
B.基因突變
C.基因重組
D.不可遺傳的變異
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