分析 據(jù)圖分析,a表示細(xì)胞核移植,而對(duì)重組細(xì)胞進(jìn)行電脈沖刺激的目的是有利于細(xì)胞融合,b表示胚胎移植.
動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.
胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
解答 解:(1)a過程是把白面綿羊的體細(xì)胞核移入黑面綿羊去核的卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞的過程是細(xì)胞核移植;b過程是把重組細(xì)胞形成的早期胚胎移入母體子宮的過程,是胚胎移植.
(2)卵母細(xì)胞體積大,易操作,并含有促進(jìn)體細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì),所以細(xì)胞核移植時(shí)受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵母細(xì)胞.
(3)細(xì)胞內(nèi)的絕大部分遺傳物質(zhì)(DNA)存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,所以生物的絕大部分性狀如性別、毛色等是由核基因來控制的.故“多利”面部的毛色是白色,因?yàn)槎嗬d羊的細(xì)胞核基因來自白綿羊,細(xì)胞核是遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)細(xì)胞核移植 胚胎移植
(2)卵母細(xì)胞體積大,易操作,并含有促進(jìn)體細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)
(3)白色“多利”的細(xì)胞核來自白面綿羊,細(xì)胞核是遺傳的控制中心
點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植的知識(shí),難度中等,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇,關(guān)鍵是理解核移植制備克隆動(dòng)物的過程.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為幾種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列說法中正確的是( )
A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②
B.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
C.動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
D.①和④所示細(xì)胞的動(dòng)物不可能是同一種動(dòng)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)藻和黑藻都有的結(jié)構(gòu)和功能是
①含有細(xì)胞壁和核糖體 ②能夠進(jìn)行光合作用 ③含有DNA和RNA ④都含有葉綠體
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果某種生物的cDNA文庫中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫中的某個(gè)基因控制的性狀相同,則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同 | |
B. | 基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止密碼子等 | |
C. | 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化 | |
D. | 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將少許干酵母加入到新鮮的葡葡汁中 | |
B. | 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上 | |
C. | 將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上 | |
D. | 將離體菊花莖段接種到無菌固體培養(yǎng)基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料 | |
C. | 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 顯微鏡下觀察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型 |
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