分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞不含同源染色體,且排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,正在進行有絲分裂的細胞是圖AC,看圖可知,含有染色單體的細胞是圖BCE.
(2)根據(jù)B圖或C圖可直接判斷該動物的體細胞中染色體數(shù)目是4條,由于含有2對同源染色體,不考慮基因突變和交叉互換,一個B細胞可以形成4個,2種類型的精子,其中來自同一個次級精母細胞的兩個精子類型相同.
(3)圖A所示的細胞處于有絲分裂后期,有4個染色體組,圖D所示的細胞沒有同源染色體,且著絲點分裂,染色體移向細胞兩級,該下班所處的分裂時期為減數(shù)第二次分裂后期.
(4)C細胞進行的是有絲分裂,經(jīng)分裂形成的子細胞是體細胞,圖E所示的細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,經(jīng)細胞分裂后形成的是精細胞.
故答案為:
(1)AC BCE
(2)2 2
(3)4 減數(shù)第二次分裂后期
(4)體細胞 精細胞
點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 33 | 11 | 34 | 11 |
雌果蠅 | 66 | 22 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$,$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$,$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)乙圖可判斷該病為隱性遺傳病 | |
B. | 根據(jù)甲圖可推斷該病最可能是伴X隱性遺傳病 | |
C. | 6號和9號婚配后生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{12}$ | |
D. | 若9號和10號婚后生一個患病男孩,則10號為該病致病基因的攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的基本單位是種群 | |
B. | 一個種群的全部基因叫做種群的基因庫 | |
C. | 一個池塘中全部的魚是一個種群 | |
D. | 種群是生物繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物芳香油的提取方法有蒸餾,壓榨和萃取等 | |
B. | 橘皮精油的提取常采取水中蒸餾法或者水蒸氣蒸餾法 | |
C. | 利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同,可以分離DNA | |
D. | 萃取胡蘿卜素的過程應(yīng)避免明火加熱,采用水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b圖細胞出現(xiàn)的細胞板使細胞一分為二 | |
B. | 染色體數(shù)與核DNA數(shù)一定相等的是b、e | |
C. | 觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時期為e | |
D. | 一個細胞周期可表示為c→d→e→b→a |
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