13.如圖是果蠅的體細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是雌性的果蠅.判斷的依據(jù)是性染色體為XX.
(2)細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X.
(3)圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因.該個(gè)體眼色的基因型為XWXw,若與另一只白眼果蠅交配,后代中白眼雌性果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

分析 圖中果蠅有4對(duì)同源染色體,其中3對(duì)是常染色體,分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;1對(duì)是性染色體,兩條都是X,因此該果蠅是雌果蠅.

解答 解:(1)觀察該果蠅的性染色體可知其兩條性染色體為同型的X,是由該果蠅為雌性果蠅.
(2)圖中果蠅有4對(duì)同源染色體,其中3對(duì)是常染色體,分別是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,1對(duì)是性染色體.
(3)已知W是紅眼基因、W是白眼基因,且位于X染色體上,所以該個(gè)體的基因型是XWXw,讓該個(gè)體若與另一只白眼果蠅(XwY)交配,后代中雌性白眼果蠅(XwXw)占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)雌   性染色體為XX(有兩個(gè)X染色體) 
(2)4Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X   
(3)XWXw   $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,下列處理不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.提供種類齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用C.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無(wú)菌處理D.提供適宜的溫度和pH等環(huán)境條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物T程為蛋白質(zhì)工程
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做反轉(zhuǎn)錄.
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子;圖中[3]一標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái).
(4)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供俸做超數(shù)排卵處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理.若圖甲中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中(或M II中)期方能受精.
(5)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下列各圖表示某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是圖AC,含有染色單體的細(xì)胞是圖BCE.
(2)該動(dòng)物的體細(xì)胞中有同源染色體細(xì)胞2對(duì),不考慮基因突變和交叉互換,一個(gè)B細(xì)胞可以形成2種類型的精子.
(3)圖A所示的細(xì)胞有4個(gè)染色體組,圖D所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期
(4)C細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,圖E所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段(  )
A.能攜帶遺傳信息B.上面有密碼子
C.能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNAD.能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述正確的是( )

A.3過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同

B.4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高

C.5過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短,形成的子細(xì)胞細(xì)胞核增大,染色較深

D.能進(jìn)行1、2、6過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,并且經(jīng)歷的時(shí)間相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的組成中一定不含糖分子的是( 。
①DNA    ②纖維素   ③維生素D   ④ATP   ⑤血紅蛋白   ⑥酶.
A.①④B.②③C.③⑥D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)果酒、果醋制作的說(shuō)法,正確的是( 。
A.需要對(duì)發(fā)酵原料和發(fā)酵瓶進(jìn)行徹底的滅菌
B.醋酸發(fā)酵時(shí)需要充足的氧氣和充足的糖源
C.果酒和果醋發(fā)酵因條件不同而不能同時(shí)進(jìn)行
D.發(fā)酵使用的微生物都是單細(xì)胞原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)說(shuō)法,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜表面的糖蛋白只與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
B.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與其含有的蛋白質(zhì)和磷脂的種類和數(shù)量有關(guān)
C.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水
D.核孔可以讓細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的DNA、RNA等物質(zhì)自由出入

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