(2015秋•安陽校級期中)植物生命活動受多種激素的調(diào)控.圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況.
(1)從圖甲中可以看出生長素作用的特點是 ,C點表示的意義是 .
(2)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為2m,則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 .
(3)從圖乙可以看出 對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是 .
(4)油菜素內(nèi)酯對植物的生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”.現(xiàn)已證明該激素能促進芹菜的生長,但不知其作用是否具有兩重性,請用所給材料對此問題進行探究.實驗材料:株高相同的同種芹菜幼苗,高濃度的油菜素內(nèi)酯溶液、蒸餾水、噴壺等.
實驗步驟:①將株高相同的芹菜幼苗分為若干組.
②配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液(濃度范圍足夠大),并設(shè)置蒸餾水的對照組.
③分別用等量的這一系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液和蒸餾水噴灑不同組的芹菜幼苗.
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量芹菜的株高.
結(jié)果和結(jié)論:若隨著所用油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大,芹菜株高增長優(yōu)勢越來越大,說明 ;若在一定范圍內(nèi)隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度增大,芹菜株高增長優(yōu)勢越來越大;超過一定濃度,隨油菜素內(nèi)酯水溶液濃度的增大,芹菜株高增長優(yōu)勢越來越小甚至抑制芹菜株高的增長,說明 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代體細胞染色體數(shù)目相同 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化再分化過程,動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) | |
C. | 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備出單克隆抗體 | |
D. | 克隆動物需采用核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻、變形蟲 | B. | T2噬菌體、肺炎雙球菌 | ||
C. | 硝化細菌、SARS病毒 | D. | T2噬菌體、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•重慶期末)下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述,錯誤的是( )
A.細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
B.細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的
C.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•江蘇)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)如圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.A曲線呈“J”型,B曲線呈“S”型
B.K表示環(huán)境允許的最大值
C.陰影部分表現(xiàn)有環(huán)境阻力存在
D.種群數(shù)量達到K值時種群增長最快,是樹木砍伐的最佳時期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•肇慶期末)下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內(nèi)的抗原 | |
C. | 人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有 | |
D. | 與抗體的形成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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