A、前一種方法所得的Fz中,重組類型、符合生產(chǎn)要求的依次占
| ||||
B、前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合 | ||||
C、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
| ||||
D、后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
3 |
8 |
1 |
16 |
1 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有一個氨基和一個羧基 |
B、都有一個氨基或多個羧基 |
C、都有一個氨基和一個羧基連結在同一個碳原子上 |
D、都是二肽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常細胞與癌細胞的增殖速率相同 |
B、有無血清對兩種細胞培養(yǎng)的影響相同 |
C、培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng) |
D、培養(yǎng)基中補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響比較大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①中云母片可以阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送 |
B、圖②瓊脂不會阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送 |
C、圖①云母片圖②瓊脂,結果都有生長素向背光面移動,但彎曲方向相反 |
D、假若將圖④的瓊脂改換成云母片,結果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中有兩對等位基因,即A和a,B和b |
B、圖中的兩對等位基因在形成配子時,遵循自由組合定律 |
C、一個精原細胞能產(chǎn)生4個精子 |
D、等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期,自由組合發(fā)生在減Ⅱ后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性 |
C、植物體細胞培養(yǎng)愈傷組織--脫分化 |
D、誘導愈傷組織再生新植株--再分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:3 | B、3:1 |
C、1:4 | D、4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、逐漸增加 | B、逐漸減少 |
C、保持穩(wěn)定 | D、無法確定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com