8．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如圖：

請(qǐng)回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行滅菌．接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行消毒．
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做外植體．
（3）用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．

分析 1、消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數(shù)量減少達(dá)到無(wú)害化．常用消毒方法：煮沸消毒法、紫外線(xiàn)照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒．
2、滅菌是指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物，包括致病的和非致病的，以及細(xì)菌的芽胞．常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法．

解答 解：（1）接種前，要對(duì)材料人參根進(jìn)行消毒（不能填滅菌，滅菌時(shí)是采用強(qiáng)烈的因素殺菌），配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌．
（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊稱(chēng)為外植體．
（3）利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個(gè)的細(xì)胞．
故答案為：
 （1）滅菌　消毒
（2）外植體
（3）果膠

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的流程圖，綜合考查微生物的培養(yǎng)和分離、植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、植物芳香油的提取等知識(shí)，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類(lèi)試題，考生要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)才行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物．經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管是（ ）

①葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的酵母細(xì)胞 ②葡萄糖+線(xiàn)粒體 ③丙酮酸+線(xiàn)粒體 ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)在意外事故是出現(xiàn)的傷情采取的急救措施，錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)突然停止呼吸的傷員，口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸
B．對(duì)心跳停止的傷員進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
C．對(duì)腹部?jī)?nèi)出血的傷員進(jìn)行體外壓迫止血
D．對(duì)大靜脈或動(dòng)脈出血有止血帶壓迫止血

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了尋找更為理想的“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長(zhǎng)出后，每24h測(cè)量須根長(zhǎng)度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3  若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長(zhǎng)健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片．觀(guān)察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時(shí)間測(cè)得的須根長(zhǎng)度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時(shí)裝片的解離液是鹽酸和酒精混合液．
（3）若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離的目的是使細(xì)胞彼此分離，容易觀(guān)察，視野中觀(guān)察到的大部分細(xì)胞處于間期，如果要觀(guān)察染色體數(shù)目，則最好選擇中期的細(xì)胞．
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料及取材時(shí)間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　　）
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)    ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  ③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞   ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)    ⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位    ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
A．①③⑤⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．冬季人體會(huì)發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．圖示為下丘腦和垂體示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)機(jī)體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，該神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳導(dǎo)是單（填“單”或“雙”）向的．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞速率比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神經(jīng)元間存在突觸結(jié)構(gòu)，需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)化（神經(jīng)元間需要進(jìn)行電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，神經(jīng)纖維上只有電信號(hào)）．
（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是減少散熱．另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高細(xì)胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，圖中的激素a和c（填字母）分泌受到抑制．
（3）激素a的靶器官是垂體．
（4）寒冷時(shí)由于汗液分泌減少，導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降，圖中的激素b（填字母）分泌減少，尿量增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化示意圖．相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入蒸餾水中，不會(huì)出現(xiàn)圖2所示結(jié)果
B．提取血紅蛋白時(shí)，可用圖3中所對(duì)應(yīng)的外界溶液處理紅細(xì)胞
C．用圖2中所對(duì)應(yīng)的外界溶液處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜
D．圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，輕松和愉快的心情會(huì)使T細(xì)胞提高對(duì)病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高，使人的免疫能力增強(qiáng)．這表明不健康的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致（　　）
A．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫喪失B．細(xì)胞免疫降低，體液免疫降低
C．細(xì)胞免疫降低，體液免疫喪失D．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a，如圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過(guò)程的DNA變化．據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是減數(shù)分裂過(guò)程；曲線(xiàn)由J到O表示的是有絲分裂過(guò)程．
（2）能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是C～D（用字母表示）；E時(shí)期的細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞；G時(shí)期的細(xì)胞稱(chēng)精細(xì)胞．
（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)殚g期進(jìn)行染色體復(fù)制；由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞；由F→G，DNA含量再減少一半，原因是姐妹染色單體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）由H→I，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目，是因?yàn)槭芫饔茫甀時(shí)的細(xì)胞稱(chēng)為受精卵．

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