【題目】圖甲表示某二倍體昆蟲(AaBBDd)細(xì)胞分裂某時(shí)期圖象,圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化.下列說法正確的是( )
A.圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組,處于圖乙e時(shí)期
B.圖甲細(xì)胞的變異發(fā)生在圖乙中的b或d時(shí)期
C.圖乙c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期
D.等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
【答案】A
【解析】
題圖圖甲中,細(xì)胞中無(wú)同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,并且B/b、D/d位于同一對(duì)同源染色體上。
圖乙中,根據(jù)染色體所含DNA分子數(shù)的變化可以確定,e時(shí)期表示有絲分裂的后期和末期或減數(shù)第二次分裂的后末期,而mRNA的合成發(fā)生在間期的G1期和G2期,因此a、b、c、d分別對(duì)應(yīng)G1期、S期、G2期、有絲分裂的前中期或減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前中期。
由分析可知,
A、圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組,處于圖乙e時(shí)期,即減數(shù)第二次分裂的后期,A正確;
B、由于二倍體昆蟲細(xì)胞的基因型為AaBBDd,所以圖甲細(xì)胞的變異只能是基因突變,因而發(fā)生在圖乙中的b時(shí)期,即DNA分子復(fù)制時(shí),B錯(cuò)誤;
C、由分析可知,圖乙c時(shí)期最可能是有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期(其中的G2期),C錯(cuò)誤;
D、由于圖中的細(xì)胞發(fā)生了基因突變,故等位基因的分開既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰體和黑體受等位基因 B, b 控制,截剛毛和正常剛毛受等位基因 D, d 控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為研究體色與剛毛性狀的遺傳,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
雜交組合 | 子代性別 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | |||
灰體正常剛毛 | 黑體正常剛毛 | 灰體截剛毛 | 黑體截剛毛 | ||
灰體正常剛毛雌性×黑體正常剛毛雄性 | 雌性 | 49 | 49 | 50 | 49 |
雄性 | 100 | 99 | 0 | 0 | |
灰體截剛毛雌性×灰體正常剛毛雄性 | 雌性 | 0 | 0 | 151 | 49 |
雄性 | 149 | 50 | 0 | 0 |
(1)黑體是________性狀,控制剛毛性狀遺傳的基因_________(填位于常染色體或位于X 和 Y 染色體的同源區(qū)段或僅位于 X 染色體)上。組合二中的親本雄果蠅的基因型為_______________。
(2)截剛毛雄果蠅體細(xì)胞中最多有____個(gè)截剛毛基因。
(3)請(qǐng)寫出組合一親本雄果蠅與組合二親本雌果蠅雜交產(chǎn)生后代的遺傳圖解。___________________
(4)組合一中的 F1 果蠅群體中,d 的基因頻率是_________。讓組合一 F1 雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代灰體正常剛毛雌果蠅的基因型有_________種,其中 BbXDXd 占的比例為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(生物——現(xiàn)代生物科技專題)
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。
(1)過程①中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行光合作用時(shí)物質(zhì)變化的示意圖,回答相關(guān)問題。
(1)光照條件下植物細(xì)胞葉綠體中類囊體的腔內(nèi)H+濃度較高,H+向____擴(kuò)散并驅(qū)動(dòng)C中____鍵的形成。
(2)將植物先給予一定強(qiáng)度的光照再黑暗處理,暗處理后短時(shí)間內(nèi)3一磷酸甘油酸的含量會(huì)____?栁难h(huán)中,3-磷酸甘油酸在E和____的作用下被還原為F____(填名稱),其中的物質(zhì)E為3一磷酸甘油酸的還原提供了____。由此可知,植物體內(nèi)卡爾文循環(huán)只有在____條件下才能一輪一輪循環(huán)不己。
(3)如果加入180標(biāo)記的CO2分子,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后環(huán)境中出現(xiàn)了1802,180的轉(zhuǎn)移途徑是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊樹被農(nóng)桿菌感染后會(huì)增生并長(zhǎng)出瘤狀物,稱為冠癭。冠癭的形成是由于農(nóng)桿菌攜帶有天然的Ti質(zhì)粒,結(jié)構(gòu)如下圖。其中,冠癭堿是一種含氮有機(jī)物,只有農(nóng)桿菌可以利用,作為專屬“食物”。下列相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( )
A.質(zhì)粒上的細(xì)胞分裂素基因在農(nóng)桿菌寄生過程中不發(fā)揮作用
B.農(nóng)桿菌利用楊樹冠癭中的含氮物質(zhì)合成冠癭堿
C.質(zhì)粒上冠癭堿合成和代謝基因的相對(duì)位置是自然選擇的結(jié)果
D.Ti質(zhì)粒過多的農(nóng)桿菌不利于在種內(nèi)斗爭(zhēng)中存活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮,其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)_____________________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因。
(2)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是_________________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)。此時(shí)產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜(突觸后膜)上_____________結(jié)合,引發(fā)新的神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生第二個(gè)峰值。
(3)谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜受體結(jié)合后,能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元,導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑(結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)),證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________
預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
B.生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
C.b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ABA 是一類在植物生活條件不適宜時(shí)的抗逆信號(hào)分子。當(dāng)土壤干旱時(shí),ABA 大量產(chǎn)生并傳送到葉片,作用于保衛(wèi)細(xì)胞,引起氣孔關(guān)閉。
(1)ABA 還具有的生理作用是_____。如果用放射性 ABA 飼喂葉片,發(fā)現(xiàn)它可以向上運(yùn)輸?shù)角o和向下運(yùn)輸?shù)礁,說明它在植物體中的運(yùn)輸不是_____運(yùn)輸。
(2)當(dāng)土壤水分脅迫開始時(shí),根部與干土直接接觸,刺激合成 ABA 運(yùn)輸?shù)饺~片的木質(zhì)部。在葉片中 ABA 的分布情況如圖:(虛線左右表示不同條件下ABA 的運(yùn)輸情況)
由圖可知,不同水分條件下木質(zhì)部汁液的_____不同。與水分充足相比,水分脅迫時(shí)更有利于 ABA 發(fā)揮作用,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,以此來(lái)降低蒸騰。原因是_________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)了ABA 引起氣孔關(guān)閉的機(jī)制,當(dāng)胞內(nèi)K+濃度減少時(shí)會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。具體的調(diào)節(jié)過程如下圖(示保衛(wèi)細(xì)胞)。
由圖可知,當(dāng) ABA 與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后,通過_____兩條途徑來(lái)協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)。
(4)為進(jìn)一步研究ABA 受體與氣孔關(guān)閉的關(guān)系,研究者用煙草進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及處理分別包括(填選項(xiàng)前的符號(hào))_____。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____,則說明 ABA 受體增多能夠加速氣孔的關(guān)閉。
a.野生型煙草植株 b.超表達(dá) ABA 受體基因的煙草植株 c.用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng) d.用加甘露醇的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng) e.定期測(cè)量氣孔的孔徑 f.定期測(cè)量煙草植株的持水力
(5)ABA 能夠提高作物的抗逆性,有利于作物增產(chǎn)。根據(jù)所學(xué)的生物工程技術(shù),提出生產(chǎn)ABA 的大致思路。
_____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月11日,Science發(fā)表了重大發(fā)現(xiàn):分泌到細(xì)胞外的部分APP蛋白能夠結(jié)合神經(jīng)元上特定受體(GABABR1a受體),并對(duì)突觸小體的信號(hào)傳導(dǎo)產(chǎn)生抑制(如圖),該機(jī)制的揭示有望開啟全新的阿爾茲海默。ɡ夏臧V呆癥)治療方式。下列敘述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙擴(kuò)散時(shí)不需要消耗體內(nèi)的ATP
B.突觸后膜上的受體能夠特異性識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)
C.膜上的 GABABR1a受體位于神經(jīng)元的軸突膜或樹突膜上
D.APP蛋白與受體結(jié)合抑制突觸小體上電→化→電信號(hào)轉(zhuǎn)換
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