某生物(2N)細(xì)胞中的DNA經(jīng)3H充分標(biāo)記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);右圖中的A→B→C→A過(guò)程為細(xì)胞周期中細(xì)胞核消失和重新構(gòu)建的部分示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.與DNA復(fù)制有關(guān)的酶是從1處運(yùn)進(jìn)圖A結(jié)構(gòu)的,結(jié)構(gòu)3的基本支架是磷脂雙分子層
B.圖B中的DNA單鏈數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)的比例為8:4:2:1
C.細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的有絲分裂后,子細(xì)胞中含3H的染色體數(shù)一定為N
D.圖B和圖C分別處于細(xì)胞有絲分裂周期中的前期和末期
C
【解析】
試題分析:1指的是核孔,酶為大分子,由核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),小分子和離子從核膜進(jìn)入細(xì)胞核,核膜是一層生物膜,其基本骨架為磷脂雙分子層,故A正確;圖B中細(xì)胞核消失根據(jù)有絲分裂的特點(diǎn)可知此時(shí)為有絲分裂中的前期,而C中為細(xì)胞核的重建,故應(yīng)為有絲分裂末期,故D正確;因?yàn)樵撋餅槎扼w,在B中前期已完成DNA復(fù)制由此時(shí)期DNA特點(diǎn)可知B正確;此時(shí)子細(xì)胞狀態(tài)未知,故C錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:細(xì)胞增殖 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實(shí)線表示遠(yuǎn)洋水域。
(1)遠(yuǎn)洋海域水深35米開(kāi)始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是 。
(2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠(yuǎn)洋水域生物豐富度要高,該差異體現(xiàn)了生物群落的_ 結(jié)構(gòu)特征。
(3)遠(yuǎn)洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由 組成。
(4)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽(yáng)能數(shù)值為a,全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a b+c(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是( )
密碼子 | UGG | GGU、GGA、GGG、GGC | ACU、ACA、ACG、ACC | CCU、CCACCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具
B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成
C.該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸
D.氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測(cè)試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
自2014年2月至今,西非多國(guó)肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高,正引起越來(lái)越多國(guó)家的警惕。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組
B.該病毒侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.該病毒侵入人體后,非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D.該病毒侵入人體后,相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強(qiáng)化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
(1)果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為 ;酒精的產(chǎn)生與否可用 來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的南河水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù),可用 法來(lái)完成。在用平板劃線法接種時(shí),在第二次及以后的劃線操作時(shí),總是從 開(kāi)始劃線,原因是 。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是將______的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)
(4)若提取分離的是血紅蛋白,則需要洗滌紅細(xì)胞。若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過(guò)少,將無(wú)法除去 。血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)步驟包括樣品處理、 、純度鑒定。
(5)胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑,在胡蘿卜素的萃取中,所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的 ,以便胡蘿卜素能充分溶解其中。對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時(shí),如果出現(xiàn) 現(xiàn)象,則說(shuō)明胡蘿卜素提取成功。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D構(gòu)成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 。
(2)捕食者與被捕食者的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,可見(jiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)參與過(guò)程⑤的生物種類主要有 ,其在碳循環(huán)中的作用是 。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng),人類濫采濫伐使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,通過(guò)封山育林,利用生態(tài)系統(tǒng)的 ,可使生態(tài)系統(tǒng)得到恢復(fù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)
B.均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C.都是通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的特定受體結(jié)合從而發(fā)揮作用
D.在發(fā)揮作用后均應(yīng)被及時(shí)滅活或清除
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是
A.它建立在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上
B.生殖隔離的形成不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離
C.自然選擇作用于個(gè)體但實(shí)質(zhì)定向改變種群的基因頻率
D.“突變”屬于可遺傳變異,突變產(chǎn)生的性狀都能遺傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三高考適應(yīng)性訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)動(dòng)物腸道內(nèi)存在有益細(xì)菌和有害細(xì)菌,有害菌大量繁殖會(huì)影響動(dòng)物生長(zhǎng)。在腸道粘膜中有一類小分子多肽,叫抗菌肽,能殺滅多種細(xì)菌。
(1)抗菌肽是動(dòng)物_______(非特異性、特異性)的重要組成部分,可以用_______試劑鑒定其化學(xué)本質(zhì)。
(2)抗菌肽在動(dòng)物體內(nèi)含量微少且提取困難,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)則可以利用酵母菌實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn),這是利用了酵母菌 等特點(diǎn)。
(3)抗菌肽不會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,能否替代抗生素成為新型飼料添加劑呢?研究人員用羅非魚幼魚進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別 | A 組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
在基礎(chǔ)飼料中添加物質(zhì)的量(mg.kg-1) | 抗生素 | 抗菌肽 | 不添加 物質(zhì) | |||
100 | 5 | 10 | 20 | 50 | ||
初始體重(g) | 10.5 | 10.6 | 10.9 | 10.9 | 10.6 | 10.6 |
終末體重(g) | 18.7 | 21.3 | 19.7 | 19.0 | 18.3 | 18.6 |
增重率(%) | 77.1 | 99.8 | 82.3 | 75.6 | 71.8 | 75.6 |
①該實(shí)驗(yàn)的A組和F組起的作用是_________。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇_________相近的健康幼魚若干,分組飼養(yǎng)56天后,測(cè)定每條幼魚的 。
③抗菌肽的最佳使用濃度為_(kāi)________。當(dāng)抗菌肽濃度過(guò)高時(shí),羅非魚增重率降低的原因可能是 。
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