每個(gè)
 
都由一個(gè)個(gè)圓餅狀的
 
結(jié)構(gòu)
 
而成.這些囊狀結(jié)構(gòu)成為
 
.吸收光能的四種色素,就分布在類(lèi)囊體的
 
上.
考點(diǎn):葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專(zhuān)題:
分析:葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,其外表具有雙層膜,主要功能是進(jìn)行光合作用.類(lèi)囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類(lèi)囊體薄膜上,有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶,許多類(lèi)囊體疊合而成基粒,每個(gè)基粒都含有兩個(gè)以上的類(lèi)囊體.
解答: 解:葉綠體中的每個(gè)基粒都是由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,這些囊狀結(jié)構(gòu)稱為類(lèi)囊體,吸收光能的四種色素,就分布在類(lèi)囊體的薄膜上,葉綠體內(nèi)有如此多的基粒和類(lèi)囊體,極大地?cái)U(kuò)展了受光面積.
故答案為:
基粒   囊狀   堆疊   類(lèi)囊體    薄膜
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),考生對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中,①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子形成的,這種反應(yīng)叫做
 
;該化合物形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)該化合物中的氨基酸的種類(lèi)不同,是由
 
決定的,其編號(hào)是
 

(4)組成這類(lèi)化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:
 

(5)該化合物叫做
 
,含
 
個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為
 

(6)該化合物含有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(7)蛋白質(zhì)的多樣性從氨基酸層次上講是由于
 
,從根本上講是由于
 
 造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述不正確的是( 。
A、該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程
B、發(fā)生泥石流后進(jìn)行的演替與該演替類(lèi)型相同
C、自然災(zāi)害可能會(huì)影響該島嶼的群落演替方向
D、旅游可能使該島嶼的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),很容易通過(guò)肺部進(jìn)入血液.PM2.5成為空氣污染指數(shù)的重要檢測(cè)項(xiàng)目.下列推測(cè)不合理的是( 。
A、PM2.5所含的有毒、有害物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)食物鏈富集
B、免疫功能過(guò)強(qiáng)的人,對(duì)PM2.5顆粒可能會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
C、PM2.5顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH明顯下降
D、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可能與PM2.5特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年12月1日是第二十五個(gè)“世界艾滋病日”,2012年的會(huì)議的主題是倡議治療與預(yù)防同步.下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞,破壞人體的免疫功能
C、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
D、與艾滋病人共進(jìn)晚餐通常不會(huì)感染HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,這種變異是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的( 。
A、染色體增加片斷
B、染色體某一片段位置顛倒180°
C、染色體缺失片斷
D、染色體一片段移接到另一條非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的
B、在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都有tRNA
C、tRNA的四個(gè)“環(huán)”均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、tRNA與氨基酸種類(lèi)相同,為一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,如圖①~⑤為可能的結(jié)果.下列敘述正確的是( 。
A、子一代DNA應(yīng)為①
B、子二代DNA應(yīng)為③
C、子三代DNA應(yīng)為④
D、親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)的很多物質(zhì)需通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)教囟ㄎ稽c(diǎn)才能行使其功能,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、囊泡內(nèi)容物的釋放是不需要耗能的過(guò)程
B、只有大分子物質(zhì)才需要囊泡運(yùn)輸
C、囊泡與特定位點(diǎn)的識(shí)別與蛋白質(zhì)有關(guān)
D、囊泡只有與特定生物膜融合才能釋放內(nèi)容物

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