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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,選擇過氧化氫溶液為反應(yīng)物 |
B、若探究淀粉酶的專一性,可選擇淀粉酶和麥芽糖酶作為自變量 |
C、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測 |
D、若用淀粉、蔗糖來探究淀粉酶的專一性,用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有家族遺傳現(xiàn)象的疾病 |
B、在出生時(shí)就表現(xiàn)出的疾病 |
C、均由致病基因控制的疾病 |
D、近親結(jié)婚時(shí)發(fā)病率均增加的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:6:3:1 |
B、1:1:1:1 |
C、9:3:3:1 |
D、3:3:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
育種 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
育 種 程 序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(?mol?L-1) | C處感受刺激時(shí)間(ms) | D處感受刺激時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.01 | 5.31 |
0.4 | 5.01 | 5.24 |
0.5 | 5.00 | 5.16 |
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