Question

如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）

• A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
• B、c₁的同化量越大，流向c₂的能量就越少
• C、a的含量減少將減緩溫室效應(yīng)
• D、d不一定是原核生物

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：根據(jù)圖示可知，雙箭頭且箭頭指向都向外的a為生產(chǎn)者，b為無機(jī)環(huán)境，c為消費(fèi)者，d為分解者，生物群落包括其中各種生物（a、c、d）．分解者可以是營(yíng)腐生生活的動(dòng)物或細(xì)菌、真菌．無機(jī)環(huán)境中CO₂可以導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”．

解答： 解：A、a、c和d所包含的所有種群構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；
B、c₁的同化量越大，c₂通過食物鏈得到的能量越多，B錯(cuò)誤；
C、a生產(chǎn)者的含量減少，光合作用減弱，無機(jī)環(huán)境中CO₂增多可以導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，C錯(cuò)誤；
D、分解者可以是營(yíng)腐生生活的動(dòng)物或細(xì)菌、真菌，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．