【題目】為提高稻米的含鐵量,科研人員通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)胍粋(gè)高產(chǎn)粳稻品種中,獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系,培育過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)植物基因工程中常將重組載體導(dǎo)入愈傷組織的細(xì)胞,與葉肉細(xì)胞相比,愈傷組織的細(xì)胞有_________的特點(diǎn),重組載體中的標(biāo)記基因的作用是___________________________。
(2)由花藥經(jīng)過(guò)過(guò)程①誘導(dǎo)出愈傷組織細(xì)胞的過(guò)程被稱為_________。由愈傷組織經(jīng)過(guò)過(guò)程③誘導(dǎo)出胚狀體的過(guò)程被稱為為_________。保證實(shí)驗(yàn)成功,圖中①③過(guò)程都須在__________________條件下進(jìn)行。
(3)利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,依據(jù)的生物學(xué)原理有_________和_________。
(4)為檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻是否表達(dá)出了鐵結(jié)合蛋白,可用_________進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗(yàn)。
【答案】全能性高 鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái) 脫分化 再分化 無(wú)菌 植物細(xì)胞的全能性 染色體數(shù)目變異 抗鐵結(jié)合蛋白的抗體
【解析】
1、分析圖解:該轉(zhuǎn)基因水稻的獲得過(guò)程為:首先獲取目的基因即鐵結(jié)合蛋白基因,然后構(gòu)建基因表達(dá)載體;同時(shí)通過(guò)①花藥離體培養(yǎng)的方法獲得愈傷組織;并②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,通過(guò)③再分化過(guò)程培養(yǎng)成為胚狀體,最后④利用秋水仙素使細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,繼而培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株,再進(jìn)行目的基因的鑒定。
2、目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)愈傷組織是一團(tuán)處于未分化狀態(tài)的薄壁細(xì)胞,與葉肉細(xì)胞相比,愈傷組織的細(xì)胞的特點(diǎn)是全能性高;重組載體中的標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)。
(2)花藥經(jīng)過(guò)脫分化誘導(dǎo)出愈傷組織細(xì)胞,即由花藥經(jīng)過(guò)過(guò)程①誘導(dǎo)出愈傷組織細(xì)胞的過(guò)程被稱為脫分化;愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化誘導(dǎo)出胚狀體,即由愈傷組織經(jīng)過(guò)過(guò)程③誘導(dǎo)出胚狀體的過(guò)程被稱為再分化;若想保證實(shí)驗(yàn)成功,圖中①③過(guò)程都須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行。
(3)依據(jù)植物生殖細(xì)胞的全能性和染色體數(shù)目變異的原理,可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗。
(4)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)要用抗原-抗體雜交技術(shù),所以為檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻是否表達(dá)出了鐵結(jié)合蛋白,可用抗鐵結(jié)合蛋白的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)破壞,必將引起
A.細(xì)胞代謝紊亂 B.心臟病
C.糖尿病 D.內(nèi)環(huán)境中pH升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體通過(guò)體液免疫清除破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 細(xì)胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B. 圖中①、②、③過(guò)程都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
C. 細(xì)胞2可通過(guò)基因的選擇性表達(dá)分化形成細(xì)胞3
D. 進(jìn)行二次免疫時(shí)細(xì)胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)固定化酶與固定化細(xì)胞的問(wèn)題:
(1)與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞固定的是_________。在實(shí)際生產(chǎn)中,固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_________。制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)使用的方法是_________(填下圖序號(hào))。
(2)在缺水狀態(tài)下,微生物處于休眠狀態(tài);罨褪亲屘幱谛菝郀顟B(tài)的微生物重新恢復(fù)_________狀態(tài);罨皯(yīng)選擇足夠大的容器,因?yàn)榻湍讣?xì)胞活化時(shí)________________。
(3)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至_________后,再加入酵母菌。如果海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目_________。固定化細(xì)胞一般采用包埋法,原因是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )
A.融合時(shí)間越長(zhǎng),形成的嵌合體越多
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.當(dāng)溫度增加到15℃以上時(shí),膜的流動(dòng)性發(fā)生變化
D.在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高形成的嵌合體越多
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【題目】甲、乙、丙、丁四組同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是( )
A.甲組是正確操作得到的理想結(jié)果B.乙組可能研磨時(shí)未加入CaCO3
C.丙組可能研磨時(shí)未加入SiO2D.丁組可能誤用蒸餾水作提取液
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【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是
A. 促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)
B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的核苷酸有20種
C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的重要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 該曲線可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化
B. 若該曲線表示造血干細(xì)胞增殖時(shí)的染色體數(shù)的變化,則處于圖中Ⅰ時(shí)期的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
C. 若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于同源染色體的分離
D. 若該曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化,則a值為2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因如果存在多種等位基因的形式,這種現(xiàn)象稱為復(fù)等位基因,二倍體個(gè)體只存在復(fù)等位基中的二個(gè)基因,請(qǐng)回答下列與復(fù)等位基因有關(guān)的問(wèn)題:
(1)ABO血型由常染色體上等位基因IA、IB和i控制,IA、IB分別決定紅細(xì)胞上有A抗原、B抗原,ABO血型的復(fù)等位基因是由________(填生物變異類型)形成的,在正常人群中與ABO血型有關(guān)的基因型有_______種,基因型為IAi的丈夫和基因型IBi的妻子,生了一個(gè)O型血的孩子,其原因是___________________________________________。
(2)某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因,Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是________,Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是________。
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