讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約為（ ）

A．160 B．240

C．320 D．480

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．總結(jié)Aa雜合子連續(xù)自交的規(guī)律：
P：Aa×Aa
F1：Aa=$\frac{1}{2}$
F2：Aa=$\frac{1}{4}$
自交n次后，子代中的雜合子所占比例：$\frac{1}{{2}^{n}}$，純合子所占比例：1-$\frac{1}{{2}^{n}}$，顯性純合子AA所占比例：（1-$\frac{1}{{2}^{n}}$）×$\frac{1}{2}$，隱性純合子aa所占比例：（1-$\frac{1}{{2}^{n}}$）×$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四倍體水稻是重要的糧食作物，下列有關(guān)水稻的說法正確的是（ ）

A．四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組，是二倍體

B．二倍體水稻經(jīng)過秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀

C．三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

D．單倍體水稻是由配子不經(jīng)過受精直接形成的新個(gè)體，可以利用它迅速獲得純合體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（ ）

A．

B．

C．

D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友�。[性伴性遺傳病）女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常．如果與正常男性結(jié)婚，則婚后所生子女的表現(xiàn)型為（　�。�
A．兒子、女兒全部正常B．兒子、女兒中各一半正常
C．兒子全部有病，女兒全部正常D．兒子全部正常，女兒全部有病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于摩爾根所進(jìn)行的果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．第一次提出“基因在染色體上”這一假說
B．第一次提出了常染色體與性染色體的概念
C．第一次完成了果蠅基因組的測定
D．發(fā)明了測定基因在染色體上相對位置的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類的紅綠色盲是典型的伴X隱形遺傳�。铝杏嘘P(guān)該類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．患者通常為女性B．父母正常，女兒可能是患者
C．雙親若表現(xiàn)正常，則后代都正常D．兒子的患病基因一定來自于母親

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　�。�
A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧
B．若圖②為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因是草魚的繁殖能力增強(qiáng)
C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)一定遭到了嚴(yán)重破壞
D．圖④表示在消滅害蟲時(shí)將害蟲消滅到$\frac{K}{2}$就能達(dá)到理想效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．?dāng)M南芥主根是研究細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的理想材料，生長素參與調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂、伸長和分化．為探討外施IAA、NAA、2，4-D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細(xì)胞分裂和伸長的影響，開展了以下研究．
（1）生長素不直接參與細(xì)胞代謝，而向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息．
（2）取擬南芥的種子經(jīng)過表面殺菌后，種在含有不同種類和不同濃度的生長素的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)8天后用直尺測量主根的長度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1．統(tǒng)計(jì)時(shí)每組樣本數(shù)為30株，實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是排除偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差．由圖分析可知，三種生長素對主根的生長均有抑制作用，且隨著生長素濃度的增加，抑制作用加強(qiáng)．
（3）為進(jìn)一步探明此三種生長素對擬南芥主根影響的具體區(qū)域，用適宜濃度的三種生長素培養(yǎng)種子8天，對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進(jìn)行測量統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖2．

由圖可知，IAA和NAA通過抑制伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．2，4-D通過抑制分生區(qū)和伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．
（4）根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密．研究人員將用三種激素培養(yǎng)的擬南芥幼苗根尖部分剪下，對分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì)．發(fā)現(xiàn)與對照組相比，2，4-D處理后的分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目減少，推斷由分生區(qū)向伸長區(qū)轉(zhuǎn)化的細(xì)胞數(shù)目減少，最終影響到主根的生長．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，IAA和NAA能夠與一種位于根細(xì)胞膜上的蛋白ABP1結(jié)合，而2，4-D能夠與另一種蛋白Rx結(jié)合，進(jìn)而激活相關(guān)基因的表達(dá)．說明ABP1和Rx作
為生長素受體與相應(yīng)的生長素特異性結(jié)合，開啟不同信號通路，從而對細(xì)胞分裂或伸長產(chǎn)生影響．

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